本报郑州12月19日电（记者崔志坚 通讯员刁桂梅、屈会超）“原本以为研修平台只是个网上形式，想不到既能看其他老师的学习心得和体会，还能阅读专家的点评和意见建议，简直就是学习和交流的第二课堂。”这是河南省2014小学语文骨干教师高端研修班学员刘海岩日前在研修日记中写下的网络研修感受。
这个网络研修社区是河南师范大学推进“国培”的一个网络平台。依托全国中小学教师继续教育网，实现“国培”从“线下”到“线上”的长效培训计划。
“学员在集中培训时，能够得到学科专家和一线名师的理论传授和经验分享，但是由于时间短，对理论知识的吸收和教学实践体验还不够。网络研修社区让学员在回到工作岗位后还能得到专家的指导，真正使集中培训的效果体现在教学实践当中。”河南师范大学副校长李雪山说。
2014年河南师范大学共承担了“国培计划”3340人的培训任务。学校充分利用网络研修社区，搭建了60余个工作坊，吸引了学员热情参与。
“网络研修平台是个好桌子，配上好饭菜才能发挥好作用。”河南师范大学继续教育学院院长武军会说。该校有针对性地增加了教育技术应用的学时，在集中培训期间为学员们提供网络研修平台账号，邀请平台技术人员为学员们详细讲解示范平台的功能和操作。
李雪山说：“网络研修社区的最大受益者是参加‘国培’的农村中小学的一线教师，这个平台不仅仅实现了训后的跟踪指导，更将集中培训与教师的教学实践密切结合起来，持续推动农村中小学教师的专业化成长。”
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