微博刷得好，期末可免考！当事人和同行怎么看？

新华网重庆１２月７日新媒体电（记者陈国洲）只要上课全勤，完成作业，微博粉丝数过１０００或原创微博转发超５０条即可免去期末考试！近日，四川外国语大学教授张春林的考试新规引发网友热议。不少人对张老师的新规热烈欢迎并感叹：“为什么又是人家的老师！”

专家认为，原本只是再正常不过的教法创新举措却引来热议，成为新鲜事，折射出长期以来高校教学过于沉闷，缺乏生气，亟需改革。

教授：“微博刷得好，期末可免考”

近日，四川外国语大学新闻传播学院教授张春林在自己的博客上发布“电子社区与网络生存”课程期末免试细则，允许学生在没有迟到、早退、缺席等情况下，且按要求完成平时练习并满足刷微博的四项要求之一，免予期末考试。

这四项要求的主要内容有：第一、微博粉丝达到１０００人，至少有１０个以上粉丝的粉丝数量不少于５００人；若微博粉丝超过１０００人，且至少有１％以上粉丝的粉丝数量不少于５００人；第二、博客点击率超过２０００次，且１１月１７日以来至少收到来自不同博友的２０条以上有价值的评论；第三、１１月２４日以来，同一条有价值原创微博被不同网友转发５０次，或收到不同网友的有价值评论３０次，或被阅读１０００次；第四、１１月１７日以来，同一篇有价值原创博文被不同网友转发５０次，或收到不同网友的有价值评论３０次，或被阅读１０００次。

张春林特意注明微博有价值与否，须老师认定，而垃圾微博、吸粉微博、白开水微博、转发微博等不在认定之列。

张春林说，他的博客被一些网友误读，好像只要刷微博或者粉丝够多就行，把考试当成儿戏，其实完全不是这么回事。“这门课的主要内容就是让学生利用微博和博客进行网络时代的知识管理，这样的微博刷得好，说明学生学得好，有什么不可以呢？”

学生：可以“考出真本领”

据了解，“电子社区与网络生存”属于全校性公选课中的任选课，有６２名学生。

兰州大学新闻与传播学院副院长李惠民说，在高校里选修课可以考试，也可以考查，由任课老师自行决定，并报所在院系备案即可。因此，张春林教授完全可以决定考试采取何种形式。

“我所说的免考并非就是不考，只是说认定成功者可以不参加１２月２２日的期末考试，但仍然要结合平时成绩及相关免试条件进行考查，记录考查成绩。”张春林说，这是符合学校相关规定的，是免“考试”不免“考查”。

学生们非常认可张春林的考试新规。四川外国语大学新闻学院大一学生张斌说，相对于传统的死记硬背后上考场答题，他更喜欢张老师提出的这种“免试条件”。“这其实是把考试放在了平常的学习实践中，更符合素质教育，考出的才是高素质和真本领！”张斌说。

新闻学院另一位大一学生周丽红说，其实想要免考并不容易，粉丝１０００人这条，只有少数同学可以达到。转发５０次比较简单，班上一小半同学或许都可以做到，但要被老师认定为有价值的原创微博还是很有难度。

张春林说，之所以提出免考动议，是因为他在教学过程中发现学生们虽然是生于１９９５年后的“数字化原住民”一代，但大多并不善于运用微博、博客、微信等新媒体。在信息传播日益频繁、快捷和多元的今天，这无论对新闻传播类专业学生还是其他专业学生来说，都是非常不利的。因此，他在平时让大家发微博和博客，并纳入期末成绩评判依据，主要想通过免考这一激励措施，激发大家参与实践的潜能。

高校教学方法亟需改革

李惠民说，“微博刷得好，期末可免考”一点也不奇怪。奇怪的是，原本很正常的教学范围内创新，却引来网友“围观”甚至误读。这折射出长期以来高校教学方式上过于僵化，急需改革。

四川外国语大学研究生白晶说，张春林老师的课一般都很受学生喜欢，因为他会收集大量新鲜案列给学生讲故事，通过“一周新闻热点快评”“一周传媒热点快评”等形式把课堂气氛搞的很活跃。此前，张春林推出了迟到唱歌举措，罚迟到的学生唱《小苹果》，也令学生们捧腹不已。

李惠民说，自己在高校从教近３０年，像张春林这样还能够一门心思抓课程建设、考试方式改革，教学研究的高校老师很难得。“把课上好是老师的第一职责，但现在高校老师跑课题的、钻科研的、抓项目的多，专心教学的却少了。”李惠民说。

陕西师范大学新闻与传播学院教授李文认为，高校重科研轻教学的考核考评制度，导致高校教师越来越不重视教学。“这是体制性的问题，高等教育的指挥棒围着课题走，老师们自然不会把太多精力放到课堂教学上。”

张春林说，网友误读他的免试新规，折射了高等教育教学改革难度很大这一问题。近几年来，关于高校教学改革新尝试的一些新闻都容易引起舆论轰动。这种看似容易的改革，本不该由个别老师自发为之，“这说明我们高校教学太沉闷，太缺乏生气，太需要改革”。

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