【台湾教育部 - 新闻资讯】奥地利教育经费遭删减 班级人数需增加 2014年04月22日 06时讯

奥地利教育部门必须要节约支出。社民党籍的教育部长Heinisch-Hosek在与人民党籍的财政部长Spindelegger商讨后，成功争取到将原本预计删减6,800万欧元的教育经费预算，改成删减5,700万欧元。虽然如此，奥地利的中小学教育仍将受到影响。

为要达到节约的目标，教育部将实施一些调整。第九年级起每班的学生人数将会升高。现行的?每班25人加20%的弹性空间?规则只将适用至初中阶段结束 (共八年)。在实习工厂与实验室之内学生的人数也将由8人提高至10人。在文理中学，资讯课的分组标準也将由13位学生起分组改为25位。

教职员方面，老师们的加班时数将会减少，能有效减少占教育预算达9成的人事费用。聘请校外支援人员的时数也将减少，例如心理辅导师、社工、行政人员等。这些工作将以任务调整的方式，儘量以学校既有人员担任。新式中学也要配合撙节政策，原定的每週12个小时重点科目双教员教学将减少为10个小时。联邦的教育政策研究机构也遭删减预算，许多研究计画将暂时停止，但不会裁减人员。

教育部的新政策当然也招来的批评。公务人员工会教职人员协会认为政府为拯救Hypo-Adria银行的政策牺牲了教育。各级学校的教师代表们指出，此次的节约计画将为教育体系带来?教育政策灾难?。原本就经费不足的单位将更无以为生。许多教育改革计画受到影响，成了半吊子改革，令人无法接受。

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【台湾教育部 - 新闻资讯】奥地利教育经费遭删减 班级人数需增加 台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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