【台湾教育部 - 新闻资讯】美「资料大彙集」计画 用科技让大学平民化 2014年03月15日 06时讯

美国总统欧巴马于去年8月提出强化大学教育的蓝图。主要的重点在于阻挡大学学费继续攀升，并让一般美国家庭都可以负担大学教育。欧巴马同时也要求美国教育部与产业界、科技界领袖密切合作来做出最好的服务或科技平台，让学生可以评估想要就读的大学并做出正确的决定。美国教育部因此提出「资料大彙集」计画，强调创新的重要性，希望来自那些曾经自由使用政府资料库的一方，不论是私人、非营利性组织或学术界都能尽一份心力在建立新的产品、App、或服务来强化高等教育。此外，这也能帮助大学在创意与研发方面更为精进。这个计画在两个重点上直接回应了欧巴马的呼吁。一是把主导权还给学生与家庭，他们可以透过App、网页、还有其他的工具来帮助他们做出正确的升学决定。进入哪一所大学是一种考量，而且要付多少费用也是一种考量。二是促进科技运用于教育上，特别是线上教学与学习系统，这些都能为大学学费与教学品质带来革命性的突破。「资料大彙集」所展示的科技在欧巴马提出的计画上扮演重要的角色，因为这些科技能让大学学费平民化，也让更多人可以接受大学教育。这个计画欲设计新的大学排名系统，让大学的表现可清楚展现给学生与家庭，让他们得以选出最合适的大学。此外，这样的排名也会加强大学之间的竞争性与改革，并因而提供更好的教育品质与更低的学费。这样的设置也能激发许多高等教育改革的新点子并予以测试。美国教育部公布下个阶段将要公布资源给高等教育机构的领袖、私人教育机构、慈善机构的领袖、科技研发者、及企业家来使用，希望他们的合作能加强大学的普及性、价格平民性、与大学之后的出路。这些行动将包含以下几项不同的措施。探索「应用软体介面(Application Program Interfaces: APIs)」以改善教育资源的可及性：美国教育部会运用「应用软体介面」来帮助学生与家庭接触主要的教育资源、学程与资料。教育部将会发行「资料请求(Request for Information (RFI))」来蒐集关于「应用软体介面」的新主意与意见回馈。这包含了「联邦学生补助(Free Application for Federal Student Aid (FAFSA))」。这些努力将会帮助教育部公开资讯给大众，如教育部对于共同课纲的统计资讯、或高中后教育的资料系统等等。以上资源可至这个网站查询：

【台湾教育部 - 新闻资讯】美「资料大彙集」计画 用科技让大学平民化 www.ed.gov/developers。

开启「联邦学生补助」的完整资讯给高中生与升学谘询：美国教育部承诺会将资料与学生和谘询员分享，让他们了解怎幺申请「联邦学生补助」。这个工具将会增加财务补助申请的比率，同时也会刺激帮助家长、学校领袖及谘询员，以协助学生申请补助金。

加强学贷使用者对于学贷的管理并强化资料整合：去年秋季，美国教育部向大约370万名学贷借款者推行管理学贷方案，告知学贷使用者能使用哪些选项来管理自己的贷款。今年教育部将继续进行这个以资料为根据的策略来强化与学贷使用者的沟通。透过学生补助的分析，教育部将会建立更複杂的管道与学生沟通，像是提供关于「收入为基础的还款方式」的简单明白资讯帮助借款者能够管理贷款问题。

考虑使用第三方的APP进入教育部的财务补助工具：上个月美国教育部发行了「财务补助工具(Financial Aid Toolkit)」，其网址为：financialaidtoolkit.ed.gov。这个网站希望能成为关于财务补助资源无所不包的工具，使用者只需要到这个网站便能得到所有的资讯。这个工具希望能被升学谘询顾问、社区的团体、或能帮助学生升学或取得补助的组织运用。这个线上工具涵盖了所有申请补助金需要的资源，像是从申请财务补助到学生贷款偿还都一应俱全。现在教育部将研究整合第三方App、工具或服务到这个工具组的益处，希望能让这个资源更方便使用者运用。

继续参与高等教育改革与公开资源：在数週之后，美国教育部将继续参与全美国高等教育领袖、商业与慈善事业的活动以找出对学生最有用的工具，让他们的决定都是在资讯充足的状态之下产生的。此外，也希望能找到改善高等教育教学与学习最有益方案。教育部也会继续接收使用者的意见来改善教育部的资料资源系统与使用介面，以期学生能够轻易上手并且在脸书(Facebook)上就能找到这些重要的资源。

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