【台湾教育部 - 新闻资讯】学者访谈摘要-德国的移民与教育 2014年01月25日 06时讯

金融危机、欧盟成员国的增加为经济相对稳定的德国带来不小的移民潮，本身尚属于人口移出的德国面对这样的转变显得有点措手不及。移民造成的不单是政治、经济和社会层面的影响，也对教育造成冲击。教育及移民研究员Aladin El-Mafaalani接受德国ARD电视台的专访，对移民问题表示了他的看法。

E.-M.教授表示，欧洲的移民潮可追溯到工业化时期，当时已有许多的东欧移民到德国寻找工作机会。这股移民潮在当时也造成不少影响，那些问题大约经过四、五十年的时间才逐渐消失淡化。二次战后又有另一批以土耳其人为主的移民到德国，主要是协助战后的重建工作。90年代德国的移民政策趋严，但是随着欧盟会员国开放国界后，移民又开始增加。经济危机发生后，东欧民众更是大量涌入德国。

即使拥有不少的外来人口，但是德国人对于"外人"的包容力却没有增加。E.-M.教授表示，不单是劳力阶层的移民无法被接受，就算是在德国出生、受教育，说着标準德语的移民下一代子弟也未必被认同。有许多人在学校里成绩非常优良，但是他们还是无法完全融入德国学生的圈子里，他们的移民背景是难以跨越的鸿沟，他们永远不会被当作是德国的一份子。许多移民学生都表示，常常觉得自己受到限制或是不受同学欢迎。

在移民青少年之间有一个很特殊的名辞"天生的德国籍"(biodutsch)，意思就是只有血统和文化背景都是纯粹的德国人时，才是真正的德国籍。这个名词对德国来说当然不是一个正面的评论，它象徵着许多移民者在这块土地上无法得到归属感。许多移入者都是非常优秀的政治家、学者、艺术家、运动员，但是这些杰出的部分经常被当地民众忽视，他们眼里见到的经常都是负面的部分。德国在不久的将来将会转变成一个人口移入的国家，这也表示这个国家在这议题上还有许多成长改善的空间。

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