学校名称：荷兰马来亚大学 Universiti Malaya 所在位置：马来西亚，Kuala Lumpur学校设置类型：创建时间：1949年学历：本科 研究生 学校性质：学生人数：26963人院校地址：http://malaixiya./school/7747

2014年01月14日 12时讯

为了减少毕业证书的伪造与诈欺事件发生，作为马国五大研究型大学之一的马来亚大学，已经从2013年开始发出数码证书给每年超过7千名的学位毕业生。

马来亚大学资讯中心大卫博士主任指出，该校有义务给毕业生发出符合马大信誉和完整的毕业证书，而发出数码证书不但可以杜绝日益严重的证书伪造问题，同时也方便雇主能从网上更快地鉴定工作申请者的毕业证书。

他说，该大学所发出的数码证书含有数码签名，供作网上认证。有关证书是採用nShield硬体加密模组（HSMs）和Time Stamp Server发出。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。

【台湾教育部 - 新闻资讯】马来亚大学发数码学位证书予毕业生 1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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