【台湾教育部 - 新闻资讯】全法八城市留学生欢庆中华民国102年国庆 2013年10月13日 12时讯

驻法代表处教育组为加强与留学生联繫、凝聚留学生向心力，自9月中旬起分别于史特拉斯堡、里尔、里昂、巴黎、南特、马赛、波尔多、土鲁斯等地举行8场次留学生国庆庆祝活动。其中除10月13日南特、马赛2地与巴黎场次同日举行，而由驻法代表处副代表齐王德公使代表参与外，各场次均由吕庆龙大使分率教育组陆美珍组长、施眉绮秘书出席。

今年各地留法学生国庆系列活动均利用非上课日的週六或週日办理，以利学生参与；同时，为强化留学生与侨胞经验传承，及留学生社区联繫，以利守望相助，各场次活动均结合当地侨社共同办理。教育组除于留法同学网站张贴活动公告，另依已向教育组办理资料登记的学生名册一一发送通知邮件并接受报名。工作人员于各场次当日自巴黎出发赴活动地点进行场地布置；中午餐叙活动前同学陆续抵达时，教育组依报名名册核对护照及学生证件影本等资料，办理报到确认。这个程序除即时更新流动频繁的留学生资讯，也让教育组与学生有进一步逐一交谈的机会。各场次办理日程如下：

日期

地点

9月15日(星期日)

法东史特拉斯堡(Strasbourg)

10月5日(星期六)

法北里尔(Lille)

10月6日(星期日)

法中里昂(Lyon)

10月13日(星期日)

法西南特(Nantes)

法南(Marseille)

首都巴黎(Paris)

10月19日(星期六)

波尔多(Bordeaux)

10月27日(星期日)

土鲁斯(Toulouse)

各场活动中，吕庆龙大使均简报台法近期交流现况。教育组亦向学生说明新近法国留学政策与相关措施变革、我教育部提供的留学生奖助计画、教育组相关服务与近期活动等，期同学旅外期间掌握充分资讯，并与教育组保持密切互动与联繫。因为各城市与巴黎地理距离遥远，留学生对于吕大使及教育组人员当日奔波往返的诚意与关切频表感动与感谢，活动后更向教育组索取国旗，以便向法国友人介绍台湾。以里昂场次为例，活动以齐唱国歌开场，在场学生纷纷表示许久未曾有如此贴近家乡的感觉，雀跃兴奋之情溢于言表。

我国在法学生人数约为2,500人。自欧盟予我国人免签证待遇后，短期留法学生人数成长可观，其中由各国内大学校院依教育部学海计画选送出国，或依台法学术机构间近350份高等教育合作协定来法的短期交换学生人数成长尤为明显，约占出席学生总人数的20%。

【台湾教育部 - 新闻资讯】全法八城市留学生欢庆中华民国102年国庆

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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