【台湾教育部 - 新闻资讯】香港北区幼稚园学额缺家长排队争位 2013年10月13日 12时讯

北区幼稚园学额告急令排队争位潮有增无减，上水凤溪幼稚园今早报名开始，但有许多家长数日前已在附近天桥扎营排队，昨(7)晚人龙超过一千人。教育局局长吴克俭声称，预计北区下学年有四千人升读幼儿班(K1)，学额约三千九百多个，说法证明北区K1学额不足，但吴局长竟表示足够，惟没有解释为何来年K1适龄学童及双非学童人数创新高，更发表排队领取表格正常、排队秩序良好之类的论调，不仅无助解决幼稚园学额急缺问题，反而引起家长更加不满，令中港矛盾火上加油。但当局估算来年北区升K1的人数反跌。

教育局长吴克俭昨(7)日首次公布下年接近边境地区的幼稚园学童需求数字，他指其中北区预计入读幼儿班(K1)的学童为4千个，而供应「有3900多、4000个学额左右」，相信供应充足。不过，数字反映跨区学童一旦较预期多，北区幼园即会供不应求。

两年前在香港出生的婴儿共有九万五千四百五十一人，当中有三万五千七百三十六人属双非婴，两者数目均创近年高峰。幼稚园业界透露，总学额数目二十四万一千个一般是在K1、K2及K3平均分布，即估计各级仅得约八万个学额，推算全港来年将尚欠约一万五千多个K1学额。即将升K1的双非学童有多达三万五千多人，根据香港《幼稚园概览2013》显示，邻近边境三区包括北区、元朗及屯门，上学年仅合计共提供逾一万二千个K1学额，分别是北区约有三千五百多个，元朗有四千九百多个，屯门则有三千六百多个，如何解决三万五千名双非童来港入读的问题，估计多区K1学额将僧多粥少。香港幼稚园协会会长唐少勋表示，家长同时为子女报读多间学校，做法不智，强调不是每区都有人争学位，只是邻近跨境地区的学校竞争较大。唐少勋建议，设立统一学额资讯中心，提供即场面试，限制家长只有两个登记名额，避免家长盲从为子女报读。唐少勋又说，过去两年政府实施开放政策，来港的单非及双非儿童人数增加，加重某些地区学校的压力，预料未来两年，学额需求出现高峰。但她相信，北区的学额目前足以吸纳本区及跨境学童需要。教育界立法会议员叶建源批评吴克俭指北区学位足够的言论误导公众，经点算后多区幼稚园K1学额紧张，需要留意抢表潮或蔓延至港九地区。

【台湾教育部 - 新闻资讯】香港北区幼稚园学额缺家长排队争位

大埔一间私立幼稚园今年改变收生程序，家长可自行上网下载或到校索取表格，再将申请表于指定时间内交回学校，取代以往「限时取表、随时交表」做法，家长毋须因忧虑表格「派完即止」或「限额派发」而通宵排队争抢，该校昨日早上收表时也见排队人龙，但全日收表则由以往五百多份大增至今年近千份。有亲身经历前后安排的家长欢迎新做法，相信能平息家长排队怨气。

署理行政长官林郑月娥说，明白家长对幼稚园名额的焦虑，教育局和卅多间北区幼稚园今(8)日商讨改善收生程序。林郑月娥表示，幼稚园学额在数字上有足够供应，而教育局会密切监察并适切安排。香港幼稚园大部分是私营的，有能力灵活加班及加收。 资料来源: 太阳报 幼园抢表潮 势蔓延至港九 20131008 http://the-sun.on.cc/cnt/news/20131008/00407_035.html 明报即时新闻网 教局北区幼园今开会商收生 20131008 http://inews.mingpao.com/htm/INews/20131008/gb21047k.htm 明报新闻网 教局研统一北区幼园放榜 20131008 http://news.mingpao.com/20131008/gca1h.htm 香港电台 家长报读多间学校不智 20131006 http://hk.news.yahoo.com/%E5%94%90%E5%B0%91%E5%8B%B3-%E5%AE%B6%E9%95%B7%E5%A0%B1%E8%AE%80%E5%A4%9A%E9%96%93%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E4%B8%8D%E6%99%BA-020200726.html 东方日报 自行下载免排队 家长欢迎做法 20121006 http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20131006/00176_012.html

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

【台湾教育部 - 新闻资讯】香港北区幼稚园学额缺家长排队争位 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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