【台湾教育部 - 新闻资讯】泰国计画在美赛边境经济特区增加技职教育质量 2013年10月07日 04时讯

泰国教育部新任次长Dr. Kitti Limsakul为促进边境贸易所设之美赛经济特区(Mae Sot Special Economic Zone)召集技职教育学校主管研商增加当地技职教育质量之策略，不久前泰国技职署与日本国际合作署( Japan International Cooperation Agency)及泰国国家经济及发展理事会拜访Tak府四个技职学院，美赛工业及社区学院、美赛技职学院、Bantak工业及社区教育学院、Tak农业及工业学院，了解当地培养工业、农业及商业人才以填补当地职工短缺之潜力。泰国政府计画在泰缅边界之美赛设立第一个特别经济特区，需要有足够之人力资源支持经济发展计画。

亚洲开发银行计画开一条东西通道( East-West Corridor)，从缅甸之Myawaddy及泰国美赛边境通到寮国及越南，可以想见未来投资及贸易将会更兴盛，因此目前急切需要规划当地技职教育能发展出适合需要之课程、提供学习及教学设备、建筑大楼设备、为当地商业部门培训员工，并提供指导使当地学生增加就读之意愿，以增加学生的质量。Tak府四个技职学院首先应开设课程解决目前当地300个企业人才荒的问题，接下来这些学校应开设邻近国家使用外语及英语等课程，使得边境贸易的语言沟通更加顺畅。

Kitti次长说，缅甸工业正在快速发展，缅甸政府需要发展技职教育来培养人才以满足各方面建设的需要，因此我将率领泰国技职署代表团于10月初参访缅甸，讨论泰国及缅甸两国间之技职教育合作及师生交换计画等事宜。

参考资料

【台湾教育部 - 新闻资讯】泰国计画在美赛边境经济特区增加技职教育质量 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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