【台湾教育部 - 新闻资讯】比尔盖兹基金会与美国各州合作提高毕业率 2013年09月13日 12时讯

比尔盖兹基金会与「促进未来工作机会」（Jobs for the Future）青年就业计画合作，让州政府推行简化补救教学课程的政策。「促进未来工作机会」从盖兹基金会拿到一千七百万美元，从光明基金会拿到一千六百三十万美元，主要用于推动让更多低收入及準备程度不足的学生获得社区学院文凭。光明基金会的补助中有六百三十万美元要分给参与计画的州政府。

「促进未来工作机会」由盖兹基金会补助的其中一个计画「加强机会」（Accelerating Opportunity），目前正与七个州政府合作重新设计成人基础教育，让更多人可以拿到文凭、获得足以养家活口的工作；另一个计画「量身打造大学毕业」（Completion by Design）则与佛罗里达、北卡罗来纳、俄亥俄三州合作，尽量排除会阻碍大学毕业的因素，包括在某些状况下减少补救教学课程。

今年四月，「完成美国大学教育」协会（Complete College America）理事长琼斯代表盖兹基金会资助的两个团体，偕同德州州立大学教务长布尔乔亚访问德州州议会时，布尔乔亚详述了盖兹基金会补助的一百万美元如何让该校得以全面检讨数学补救教学，并将新的教学方法用在德州的其他十三所两年制与四年制学院。布尔乔亚说，透过同侪私人教学，有84%的学生在正式的学分课程中获得C以上的及格成绩，而从前数学补救教学的及格率只有62%。

盖兹基金会也透过非营利组织「德州人人读大学」基金会资助德州高等教育协调委员会，目标是在2015年前弭平该州迅速成长的少数族裔人口的大学程度落差。该组织在今年四月发布的报告认为，德州政府若採行若干步骤，可以将大学毕业率提高到50% ，包括以毕业率绩效决定大学补助，以及让学生边上补救教学课程边同时修习正式学分课程。但因为做出这些结论的研究单位拿了盖兹基金会这幺多钱，让人不禁怀疑这些研究是否真正客观。哥伦比亚大学社区学院研究中心主任汤马斯‧贝利说，他们中心分别从盖兹基金会、光明基金会和美国教育部拿过补助经费，但他从来不觉得有压力要做出符合盖兹既定政策的研究。

盖兹基金会的影响力也并非毫无上限。德州州议会今年经过一番辩论后，最终并未通过将至少10%的大学补助与毕业率或职业準备程度等绩效绑在一起。但他们在田纳西州的运气比较好，自2010年以来，田纳西州已有将近100%的大学补助款改採绩效分配。虽然田纳西州在盖兹基金会加入之前便已开始提升大学毕业率，但「他们的关心与鼓励是我们前进的动力。」该州高等教育委员会执行长罗达说，「大金主的视野比我们更广阔，所以也给了我们一些信心。」盖兹基金会给了田纳西州一百万美元试办这个计画。

译者：魏瑀娴

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