【台湾教育部 - 新闻资讯】泰国在东盟国家教育质量排名垫底 2013年09月07日 06时讯
泰国教育部长助理帕逸表示，世界经济论坛（WEF）会议公布的2013年全球信息技术报告(The Global Information Technology Report 2013)，针对全球信息技术进行排名。在该排行榜中泰国是所有参与评估的东盟国家中分数最低的。至于泰国教育问题，政府在近年来统一提高教师薪资水平，这是好事，但政府仍需要儘快提高教师的教育水準。帕逸指出，教育质量排行榜中，拥有最高教育质量的国家是新加坡，依次是马来西亚、汶莱、菲律宾、印尼、柬埔寨和越南。报告还显示，资金的多少并不是决定一个国家教育体系质量优劣的最重要因素，而教师的薪资高也不能代表该教师拥有良好的教育技巧。对此，泰教育部长乍都隆给予高度重视，并令他研究该项研究调查结果的由来、该排行榜準确度、研究和排名指标。
帕逸表示，该排名是对每个东盟国家的整体教育管理情况进行评估，还以学生考试成绩评估国际学生的水準或国际学生评估计画（PISA）。因此，他将按照教育部长的指示仔细调查该排名的来由和準确度。这次排名很可能按照将在近期内公布的PISA 2012考试成绩而定，而本次考试是越南首次参与。PISA 2012考试成绩初步评估显示，越南考生的数学分数与中国考生差不多，而2009年的考试中越南总体成绩排名第一。因此，很有必要对教育质量排行榜的评估方法和指标进行详细调查。他还指出，如果该排名的準确度较高，那幺排名结果是很令人吃惊的。因为泰国教育质量和水平在东盟国家中属于垫底。但如果与全世界国家相比，泰国的教育质量相信会处于中等水平。无论如何，政府必须对泰国整个教育系统进行大规模的完善和改革，目前教育部正在对基础教育课程进行改善，但这只是其中措施之一，重要的是要从整体改善教育水準出发，以国际教育水準为标準。而按照日前公布的PISA分数研究结果显示，泰国学生自我思考能力较差。如果属实，教育部将儘快改革教师教学方式，这也是教育系统的核心。
更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!