【台湾教育部 - 新闻资讯】「国际青年大使」巴拉圭访团赴国立亚松森大学交流 2013年09月07日 06时讯

国立台湾大学「国际青年大使」访团于本（102）年8月22日赴国立亚松森大学进行交流活动。访团首先赴该校农学院，由该院Lorenzo Meza院长与Miguel Angel Ruiz Diaz副院长代表欢迎，随后于该院办理中华美食厨艺展示。示範「麻婆豆腐」、「生菜虾鬆」及「三杯鸡」之製作，吸引农学院师生逾百人与会。嗣访团赴兽医学院，Froilan Enrique Peralta院长率学生会代表以午餐款待。团员随后赴我政府捐助之养猪中心参访，藉以了解我国际技术合作实际运作。

午后该校研发处召集30位研究计画获选优等之学生代表与我团员进行座谈，就台巴学生求学历程、大学课业、未来就业及国际参与等议题进行讨论，对于促进台巴青年间相互了解，裨益良多。

为示诚挚欢迎之意，国立亚大Pedro Gonzalez校长率该校多名院长及一级行政主管以晚宴款待我国际青年大使访团成员，驻巴拉圭刘大使德立及馆员亦获邀请参加，场面热烈温馨。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

【台湾教育部 - 新闻资讯】「国际青年大使」巴拉圭访团赴国立亚松森大学交流 台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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