【台湾教育部 - 新闻资讯】京都府高中职蝉联13年升大学比率全国首位失败 2013年08月16日 03时讯

京都府于8月7日公布府内学校基本调查结果，本年春天毕业之应届高中职学生升大学比率为64.8％，从连续13年全国第一之成绩落居第二，第一为东京都的65.2％。相关人员指出，京都府下滑的主要原因是近年大学毕业生就职不见得顺利，因此许多高中生放弃就读大学，改进入技职体系的专科学校就读。

京都府高中职升大学比率较前去年减少1.6％，近年来以2010年3月应届毕业生升大学比率最高，达67％；进入专科学校就读为14.4％，连续3年增加2.5％，就业率也上昇0.1％。日本全国高中职生升大学比率整体呈减少趋势，全国平均减少0.4％。府教育委员会高校教育课表示，着重专业教育，及早规划未来就业方向而选择就读专科学校的学生每年递增。

京都府学校基本调?是于每年5月1日调查府内各级学校各项教育数据彙编而成，依据该调查统计，京都府国小学生有13万3,804人，创历年最低记录，显示少子化现象仍在持续中；中辍生国小增加34人，计有404人；国中减少4人，计有1,810人，各占学生总数之比率约与全国平均值相同。

资料

【台湾教育部 - 新闻资讯】京都府高中职蝉联13年升大学比率全国首位失败 台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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