【台湾教育部 - 新闻资讯】行政院廖耀宗处长考察澳洲高等教育产学媒合现况 2013年07月13日 09时讯

行政院经济能源农业处廖耀宗处出国研习考察澳洲教育、人力资源、产业与创新等政策，驻澳大利亚代表处丁组洪伟、教育组迟组长耀宗与梁秘书琍玲、经济组李组长冠志于本(2013)年7月3日陪同行政院经济能源农业处廖处长耀宗上午前往澳洲联邦政府产业创新气候变迁科研高等教育部，与教育就业职场关係部、产业创新气候变迁科研高等教育部、移民及公民事务部等14位政府官员召开台澳产业创新及学用合一交流座谈，彼此分享台澳二国推动现况。

澳洲移民及公民事务部官员表示，澳洲政府针对本国专业人士短缺状况，藉由技术移民计画(Skilled Migration programmes)聘用具有专业背景、资历、经验、一定英文程度、与符合技能需求的外国人士；分为短期与长期工作签证，457短期工作签无数额限制，以解决澳洲技术短缺问题，长期签则有数额限制，视雇主与区域性需求。外国专业人士依技术移民职业清单上所列的行业申请，以符合澳洲需求与职场技术。技术移民薪资订有最低门槛，以保护应有的权益，同时可享有澳洲健保制度，短期工作签证雅思（IELTS）英语能力至少5分以上。2011-2012年逾18万名移民(含技术移民与眷属)，主要来源国为印度、中国、英国。打工度假签证在2013年3月统计逾17万名，前三名国家为英国、南韩及台湾，其中台湾有22,590名。短期工作签证（457）逾19万名，前３名国家为英国、印度与爱尔兰。

澳洲联邦政府教育就业职场关係部官员简述澳洲中小学为义务教育，自6岁至16岁(1年级至10年级)，10年级之后为高中(11-12年级)，教育制度分为学校教育、职业教育与训练、高等教育三个部门，提供学生多元学习路径，高中2年可选择职业教育与训练课程，义务教育10年后可选择学徒制，在业界实习，同时在公私立专科学校注册兼职修课，依澳洲资历架构(Australian Qualifications Framework, AQF)公私立专科学校课程应具有之资历学习成果内涵由产业技能委员会(Industry Skills Council)研发，以确保职业教育与训练机构提供的课程符合业界需求。高等教育(大学)偏重研究与教学，也加强专业发展，各大学视学科领域要求学生至职场实习，结合高等教育学术与职场应用。

驻澳代表处教育组迟组长耀宗偕梁秘书琍玲当日下午安排陪同廖处长前往澳洲国立国家大学，由该校国际事务处专员Alex McPherson进行校园导览，接续与该校国际副校长Erik Lithander博士、创新进步副校长Michael Cardew-Hall教授、ANUedge创新公司主任Sara Pearson博士、国际事务与招生处副处长Janelle Entwistle、商品化处商业发展组专员Chris Pugmire举行台澳大学产业创新机制交流座谈，了解该校成为世界百大的主因及如何培育职场所需人才。

ANU创新进步副校长表示ANU于1946年创校，二次战后该校加强亚太地区研究，为澳洲唯一国家大学，澳洲联邦政府对各大学补助原则补助学士课程（招生人数不限）及竞争性补助项目，ANU长期以来在政府补助下，不断提升研究能力，具有高品质的教学与卓越的研究，吸引来自澳洲各高中前5名优秀学生，ANU位澳洲首都特区也为优势之一，提供逾50%学生校园住宿环境，国际学生毕业后组成的校友会达196个。ANU在学术研究商品化领域50%焦点在人文学科与社会科学，各学院经历谘商时段如何将研究成果转化创投商机，所有研发过程，均採谨慎slow approch与国内或国外公司研商如何将成果商品化，校园也定期举行工作坊鼓励教职员追求愿景。

Cardew-Hall副校长也指出，ANU维持世界百大声誉及追求创新愿景，关键点在于必须不断改变校园内部文化，鼓励追求创新创意，不断反思与突破，另外博士生课程也为其特色，招收许多优秀国际学生（占全校学生的四分之一，约4,197名），整体学生人数，研究生人数占40%，可见ANU优势在研究课程，澳洲政府长期不断补助也是ANU维持世界百大主因之一。

(图左至右)澳洲国立国家大学国际事务与招生处副处长Janelle Entwistle、创新进步副校长Michael Cardew-Hall教授、ANUedge创新公司主任Sara Pearson博士、国际副校长Erik Lithander博士、行政院经济能源农业处廖处长耀宗、商品化处商业发展组专员Chris Pugmire、驻澳代表处教育组迟组长耀宗与梁秘书琍玲（2013年7月3日摄于澳洲国立国家大学University House）

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