【台湾教育部 - 新闻资讯】奥地利母语教学政策 2013年06月28日 12时讯

奥地利政府于2008年11月达成的执政协议中，决定扩大奥地利母语教学规模，并由各邦政府教育厅、维也纳市政府教育局等地方单位协助推动此政策，希望让想学习母语的人都有机会参加此计画。

奥地利联邦教育、艺术暨文化部（Bundesministerium fur Unterricht, Kunst und Kultur, BMUKK，主管高中以下阶段、专科以下技职教育、师资培育事务，后简称教育部）是负责统筹此政策的中央单位，在其官网上已经列出可选修的23种母语类别，包含：阿拉伯语、土耳其语、中文、其他欧洲国家语言等。家长可直接从教育部网页下载报名表（已翻译为德、母语对照版本），填妥后送给学校，学校会将报名表送至各邦教育厅、教育局，由这些地方教育主管单位彙整后规划开课时间和地点。

奥地利推动此政策，主要希望移民第二代将德文作为第一语言时也能同时进行母语的学习，以免移民第二代因语言问题降低与父母、家庭的联繫，学习母语也有助孩童对德语的掌握与理解。根据教育部规划，学生可以选择自中学1年级（相当我国国小5年级）起将此类课程列为「选修课」或仅参加「非强制性的练习」，教育部并为此设计了教学课纲，列出每个阶段的教学目标。如果家长在教育部网页上无法找到所需母语课程，可向学校及地方教育主管单位反映。

参考资料：2012年6月27日奥地利联邦教育、艺术暨文化部（Bundesministerium fur Unterricht, Kunst und Kultur, BMUKK）新闻稿Information zum muttersprachlichen Unterrichthttp://www.bmukk.gv.at/ministerium/rs/2012_12.xml

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步 【台湾教育部 - 新闻资讯】奥地利母语教学政策 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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