【台湾教育部 - 新闻资讯】学者团队重新设计伤残人士标誌 获纽约市採用 2013年06月07日 12时讯

在停车场、公共洗手间及大楼入口坡道都有这相同熟悉的标誌图像：一个蓝色和白色简笔人形，坐在轮椅上，身子微向后倾好像舒适的在歇息，这是象徵「伤残人士」的代表。

多年来，不少人认为这图像看起来很被动，甚至是无助。陆续有些零散的努力希望以更加积极的设计来取代它。透过这几年美国麻州东部一所小型基督教学校，戈登学院(Gordon College)一群热心的社会活动学者人士推动下，这努力可能终于要实现了。

目前最大的突破在于纽约市已经同意使用了这个戈登学院推动的标誌--一个以双臂推轮、身体前倾显示积极参与而不是依赖的简笔人形。此举势必将在全世界引发类似的更新效应。「这是一个具突破性的事情，」纽约市长办公室伤残人士服务专员维多‧克利斯表示，今年夏天市政府计划开始把新的标誌遍布这个全美最大的城市。

主导此项更新努力的戈登学院哲学系助理教授布赖恩‧葛列尼指出，过去类似标誌改变的尝试成果极为有限。有些零售商、一所大学及几个小型城市已经採用了这新的设计，但是，很显然这些都不具有像纽约这样大的影响。「终于有人接受这个想法，」他欣慰地说。

其他倡导者也同表兴奋。「哇，这绝对会引起轰动，」TASH，一个为伤残人士争取福利的组织联合创始人及堪萨斯大学特殊教育系教授韦恩‧舒勒大表讚同， 「纽约此举绝对将是引领潮流。」

布赖恩‧葛列尼教授在戈登是以与年轻的喷漆涂鸦者一起研究「地下公共艺术」历史出名。他重新设计「伤残人士」标誌图形的想法是由他通过一个艺术家朋友认识的哈佛大学设计研究学院研究生莎拉‧韩德生的想法启发而来。

他们最初的「实验」-在戈登校园停车指示牌上黏贴测试设计的作为是靠校舍管理组助理主任马克‧施多威尔，在透过与几个同事协调及翻过法律书籍确认合法状况下静静地批准通过协助下进行。

葛列尼教授和韩德生女士坐在重新设计的招牌下方听取路过人们的反应。然后，他们选定最后版本请朋友在波士顿市区分布张贴新图像。一开始，这活动只是一种隐形操作，主要将葛列尼教授的艺术概念带入人们眼中挑战既有「先入为主」的观念，以创造疏离熟悉感来达到变革的目的。

学校名称：美国西北大学 North-West University 所在位置：南非，Potchefstroom学校设置类型：创建时间：2004年学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程 学校性质：学生人数：45143人院校地址：http://nanfei./school/7177

葛列尼教授对伤残人士福利产生兴趣缘起于他在人心态和看法的哲学研究。他设有一个实验测试新想法，而当他和韩德生女士在试验如何帮助使用者透过听觉来感知颜色时，他们逐渐认知到代表「伤残人士」的标準图形，用葛列尼教授自己的话来形容，「真是彆扭，这是糟透了的艺术。」

现在这个在戈登学院诞生的标誌在纽约市已经找到了新家，葛列尼教授认为真正重要的将是藉此刺激了社会学习不再因循，继续寻找对人类进步最有用的改革。「现在回过头来想，为什幺我们没有早点这样做，这新标誌才真具有意义，不是吗？」他说。

韦恩‧舒勒教授也认为，「我们谈论的远远超过一个标誌的改变，我们可藉此谈到更广泛的、更大的问题。这些人(伤残人士)是谁？他们在做什幺?他们需要什幺?我们目前为他们做到了什幺?」

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