学校名称：美国西北大学 North-West University 所在位置：南非，Potchefstroom学校设置类型：创建时间：2004年学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程 学校性质：学生人数：45143人院校地址：http://nanfei./school/7177

2013年06月01日 09时讯

以「挑剔」闻名的麻州安姆赫斯学院（Amherst College）非常习惯发出拒绝通知，但是当这个以博雅教育闻名的泰斗，于本月拒绝加入edX邀约参加透过该联盟所提供的MOOC课程开发计画，无疑地让许多教育界的人士感到讶异。

当近来许多大学及学院，在无视教职员工意见的情况下，踊跃地加入位于麻州剑桥市的非营利性高知名度MOOC联盟edX或位于加州湾区经验丰富的MOOC平台创始人新创公司Coursera旗下，让不少人对于素以改革回应缓慢着名的高等教育界此番积极有效率之回应感到相当惊讶。

但是安姆赫斯学院，根据教职员工的投票结果，拒绝参加edX的行动，对MOOC而言开?了一个新的局面，也就是大学随时都可能回归到他们保守谨慎的本性。教育风险投资公司(Eduventures)的副总裁兼主要分析专家里察‧加勒特表示，他相信MOOC和这些学校像处在蜜月期刚结束的时期一样，短暂的热情后总要回到正常居家过日子。

如果先前观察家认为MOOCs反映出未来高等教育如海啸般不可抗拒的剧烈转变，多所学校显然已经乘风破浪的加入这个趋势。在不到两年内，MOOC课程已经从几个擅长运用教育科技的教授个人兴趣或小型计画转变成为多个由数以百万的投资支援和对未来教育事业愿景所驱动的新创公司。

西北大学专业学院的创新中心执行长彼特．斯托克指出，前阵子以来，这个趋势真的像是一艘喷射火箭，没有人希望落后。但他认为，这个阶段已经过去，现在执行这些工作的参与人员开始了解到这些改变需要学校大笔的经费支出。当他们发现需要很多钱才能支持这个计画，而投资的资金又不一定能回收，他们就要重新思考该不该继续参加这个计画。

透过edX提供的MOOCs绝对不是免费，而且提供MOOCs需要大量的人力投注，在最近一个长期观察问卷调查发现，教授们至少需要花费一百小时以上的时间来开发一个完整MOOC课程，而授课期间，每个礼拜还要花费将近八到十小时，这需求将分散他们投入在正常传统校园责任的精神。公立及农业技术奖助大学协会(the Association of Public and Land-Grant Universities)的副总裁及学术主席麦克‧坦那也指出，对一些学校，尤其是对那些受到预算删减的公立大学而言，这些已知的花费再加上提供MOOCs是否能获得足够报酬以弥补学校投资的不明确性等因素，足够使它们改变初期的决定。

【台湾教育部 - 新闻资讯】为何有些大学目前仍不考虑加入MOOC计画?

在安姆赫斯学院的争论中，钱并不是主要的议题，学校教职员委员会也不担心MOOCs会分散学校教学及服务的目标。然而，委员会提出的是一些具有原则性的疑虑，这些疑虑包括MOOCs网路教学和该校的「透过讨论学习」教学宗旨有所违背。MOOCs可能成为未来教育的知识散播模式，也就是说，MOOCs可能创造出另一个新的竞争，进而危害安姆赫斯学院或一些类似该校的小型学院。MOOCs同时可能让美国教育转型为更单一集中化，同时造成学士学位面临绝迹的困境。委员会担心，edX在需要经费来维持运作情况下，可能会作出一些学校方面认为不道德的行为，如贩卖网路上收录到的学生资料或是过度强调其证书的重要性。

委员会提到，加入edX可能让该校在联盟与参与成员间展开这些议题的对话，但考量到参与计画的学校大小与形态各异，安姆赫斯学院参加后，实际上去改善的机会很小。在是否加入edX的决议会议尾声，该校教职员投票结果并没有太大的争议，七十人反对，三十六人赞成，另有五人缺席。安姆赫斯学院并未出现在 edX最新会员名单上。

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