【台湾教育部 - 新闻资讯】圣荷西州立大学教授集体拒绝教授MOOC课程 2013年05月10日 12时讯
美国圣荷西州立大学（San Jose State University）哲学系教授们拒绝教授由edX开发的哲学课程，他们认为这是「进一步取代教授、瓦解科系、在公立大学提供学生衰退教育」的东西。这群圣荷西州立大学的教授还公开呼吁帮edX开发课程的哈佛大学（Harvard University）政治系教授麦可．山德尔（Michael Sandel），认为开发MOOCs（广泛开放式线上课程，massive open online course）的教授也是让公立大学使用这些课程的共犯。 在这封给山德尔的公开信中，这群哲学系教授责怪院长要求系上将MOOC版本的「正义」课程纳入圣荷西州立大学的课程中。该门课正是这位哈佛教授着名的问卷调查课程。信中写道，「虽然我们很欣赏您可以用这幺有魅力的方式对人数如此庞大的学生讲授课程，但我们相信让教授亲自讲授课程并和学生互动，授课品质远比让学生观看另一位教授用影带讲授来得好。」这封信算是MOOC是否会加深财力雄厚和较不富裕大学之间的鸿沟争论其中之一，较富裕的大学院校製作MOOC，而较不富裕的学校则得向供应商如edX购买MOOC使用权。
教授群在信中表示他们害怕「大学将分成两种阶级：一种是资金雄厚的大学院校，幸运的学生可以听真正的教授授课；另一种则是有财务压力的公私立学校，这类学校的学生就得看一堆预先录製好的课程，如果自己的学校里有教授可以和学生互动，在这种模式的教育下，教授也只是成了荣誉助教而已。」
在圣荷西州立大学校长广育弥（Mohammad H. Qayoumi）带领下，该校已经成为这种授权模式教育的场域。由比尔与梅琳达．盖兹基金会（Bill & Melinda Gates Foundation）赞助进行试办课程时，去年电机系初阶课程的其中一门课，即大量使用了edX的MOOC「电路与电子学」的课程影片和资料。结果，这门课的学生及格率比上传统课程的学生还要高。今年四月，广育弥加倍扩大这项试办计画，宣布圣荷西州立大学将测试採用更多edX的课程，包含人文课程在内。加州州立大学（California State University）系统也表示将在其11个校区内试办类似的edX课程。
圣荷西州立大学给高等教育纪事报的声明中表示，虽然该校鼓励试办使用edX的课程，但课程的掌控权还是留给授课教师。该校教务副校长暨教务长艾伦?（Ellen Junn）在声明中指出，「要釐清一点，本校与edX的合作的确将课程的责任完全交与授课教师，由他们决定要採用多少edX的课程资料。」
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