【台湾教育部 - 新闻资讯】巴拉圭近年增获外国政府奖学金 2013年04月23日 12时讯

巴拉圭近年获外国政府所赠予之奖学金逐年增加。巴计画部教育发展科科长Gisela Dimnodica日前指出2011年该部总共获赠400个外国政府奖学金，2012年外国奖学金名额增加为600个。2011年实际使用197个奖学金，2012年为489个，使用度增加148%。D科长表示经由计画部之持续宣传，奖学金资讯透明且公开，据估计每週有近5,000人次于该部官方网页查询奖学金资料。

D科长进一步说明，2012年计有西班牙「卡洛琳娜基金会」（Fundacion Carolina）及「西班牙合作组织」（Agencia de Cooperacion Espanola）、义大利政府、大学及「拉丁美洲义大利裔协会」（Instituto Italo Latinoamericano, IILA）、日本技术团、韩国技术团、台湾「国际合作发展基金会」、德国DAAD、法国、捷克、挪威、纽西兰、澳洲、阿根廷、巴西、伊比利美洲大学基金会（Fundacion Iberoamericana, FUNIBER）、墨西哥、智利、美洲国家组织（Organizacion de los Estados Americanos, OEA）、泰国、马来西亚、埃及、印度及土耳其等国家或国际组织捐赠奖学金。其中27%奖学金由美洲国家组织提供，8%由西班牙提供、日本技术团佔7%、韩国及台湾则各为3%。

据统计结果显示，上述奖学金之专业领域分布情形为：社会科学48%、工程及科技领域15%、农业科学11%、经济及贸易5%、自然科学5%、医学4%、人文科学2%。受奖生中54%为男性，女性佔46%。

虽然奖学金的利用率增高，惟仍有部分奖学金因语言障碍或奖学金所要求之条任不易达成，而平白浪费学习机会。例如部分专对公务人员之奖学金，需同时具备英语能力，资格符合者并不多。

巴拉圭计画部承诺将继续寻求合作单位提供英文或其他语文奖学金，俾再提高外国政府奖学金之使用度。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

【台湾教育部 - 新闻资讯】巴拉圭近年增获外国政府奖学金 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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