【台湾教育部 - 新闻资讯】泰国发展研究学院提出5项教育改革方案 2013年04月08日 02时讯

泰国发展研究学院（The Thailand Development Research Institute, 简称TDRI）于本年3月20日举办「建议改革基础教育制度增加责任感」研讨会，提出泰国应全面进行教育系统的5项改革，并公布对泰国教育系统的研究结果，指出泰国教育系统消耗大量经费，但是教学成效不彰，学校对学生和家长缺少责任感，不同地区间教育品质有相当大差距。TDRI院长汕杰(Somkiat Tangkitvanich)指出，过去10年内泰国教育部的财政预算增长了逾2倍，比亚洲其他国家的都高，而公立中小学中具大学毕业资格的教师薪资也持续增加，从2001年大约1万5000泰铢的月薪，到2010年2万4000-2万5000泰铢的月薪，儘管教育经费不断增加，但是泰国中小学生国内外的测验成绩却呈现下降趋势。根据TDRI的相关研究指出，泰国教育系统的主要问题是各级教育体系缺乏责任感，同时各地区学校的教育品质落差很大。

TDRI呼吁改革教育系统首重增加学校责任感，提高学校对学生和家长的责任感，校方并得有自由雇用合适的教职员。父母有权依学校品质为子女自由选择学校。此外学校应该根据新时代要求调整教育学科，降低各学校教育品质间的差距，为经济落后地区增加教育财政预算，建立资助学校、教师与学生的系统。

TDRI提出改革教育系统的5项内容是：1、改革课程、教材及科技(Changing the curriculum, teaching materials and technology)、减少课时、增加多种教育模式、强调学生解决问题的能力、具团队精神及运用科技学习的能力；

2、改革成绩评量的方式(Reforming performance assessment)，设立多种评估教育结果的方法，包括文件、活动、生活中的问题处理等；

3、重视教师品质(Reforming the system of developing quality teachers)，提高教师对学生的责任感，减少教师行政工作，每5年做一次教师评估，并为优秀教师加薪；

4、调整保证与教育质量评估办公室(Office for National Education Standards and Quality Assessment)的角色，为学校提供科技知识的支援；

5、改革教育预算资金系统(Reforming the financial system)，逐步平衡各地区间发展的差距。

参考资料

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