【台湾教育部 - 新闻资讯】东盟知识中心启动 2013年04月08日 02时讯

泰国教育部长助理庞佩于3月28日主持教育部东盟经济共同体筹备工作督导委员会会议时表示，教育部将在全国成立11个东盟知识中心并在4月10日启动，这项计画将与国家妇女角色发展基金委员会合作，帮助全国女性学习英语和东盟小语种语言，以提高泰国女性在东盟区域内的竞争能力。该政策不仅针对职业女性，对象还包括从事商、农业、保姆、佣工以及在校学生在内的女性，帮助她们学会东盟小语种中的至少一种，并运用学习到的语言到个人事业。教育部要求基础教育委员会办事处以及正规教育和制度外教育促进办事处，共同在全国成立11个东盟知识中心，开设语言学习课程，提供民众使用。 这11个泰国东盟知识中心分布在曼谷、清莱、农开、碧差汶、罗勇、莫拉限、邬汶叻他尼、素辇、哒叻、春武里及普吉府。开设的语言课程包括缅甸语、越南语、中文、日语、英文、法语以及马来西亚语等。主要目的是为了提高学员的各种语言技巧，学习分为4个主要课程，每个课程100小时。课程初期将以学习和训练正确的发音开始，之后修习听、说、文化艺术等课程。基础课程完成后，学员将进入中级和高级课程，以提高泰国民众在东盟国家中的语言优势。

参考资料

【台湾教育部 - 新闻资讯】东盟知识中心启动 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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