【台湾教育部 - 新闻资讯】加州教育改革包含大学课程线上化 2013年03月18日 05时讯

私立教育机构Udacity发布了与圣荷西州立大学(San Jose State University)的合作计画，这个计画将设计三堂线上的大学学分课，平民的学费让更多人可接受大学教育。这个计画也呼应了加州州长杰瑞布朗(Jerry Brown)呼吁将高等教育线上化以让学子可以节省学费开销的议题。

Udacity强调，他们会提供具体的服务及线上教师指导时间给付学费使用线上系统的学生们，这个目标是为了提升学生的学习效果，让线上教学维持一定的品质。为了谨慎起见，Udacity在线上教育试用期间将会限定注册学生人数，也会与美国国家科学委员会(NSF)合作研究，评估高等教育线上化的可能性。这三堂线上大学课程分别为代数学、基础统计与基础数学。这些可纳入学分的课程每一堂的学费为150美元，可供高校生、社区大学及圣荷西州立大学的学生修课。加州州长给予加州的大专院校更多预算，希望校方能透过增加线上课程以减少他们的营运开销。州长也呼吁加州各校停止增加学费。这几年来，学费已经高出了将近过去的50%，州长也提供补助金以协助大专院校冻涨学费。民主党当权的加州政府视线上课程为降低学费的手段。加州州长希望提供线上课程让大学生能完成必修课并且顺利毕业。州长已经给每所大学1,000万美元，用于将热门的必修课数位化的计画上。加州的社区大学也获得1,700万美元建立虚拟群组，以提供将近250堂课程。加州州长表示：「我们必须更有效地运用教学资源，我们希望更多孩子可以更快接触大学课程。」圣荷西州立大学校长说：「每年公立大学送了8,000位毕业生到硅谷，圣荷西州立大学扮演着把科技带入高等教育的重要角色，让大学学位变成是民众可以负担的，也能让每个人都有机会接触高等教育。」然而，广推高等教育线上化的理念并未受到所有教育者的支持。美国教师联合会(University Council-American Federation of Teachers)批评，线上教学是不受教育者拥护的。加州的教授协会（California Faculty Association）呼吁，美国需要更多关于线上教学研究才能做出正确的决定。一位之前在加州大学工作的教育者甚至提出警告，他认为高等教育线上化将会把美国的高等教育带上末路。线上的课程多半为大学的初阶课程，而这些课程往往是许多大学兼职教授赖以维生的工作。一旦这些课程线上化，将对这些教授的生计产生巨大的影响。

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