【台湾教育部 - 新闻资讯】瑞典执政党教育改革政策方向 2013年03月01日 10时讯

瑞典未来教育政策发展重点应在加强基础知识及技能上。家庭社经地位较差的学童因废除低年级的成绩评定而成为最大受害者，因此瑞典执政党温和党未来的教育政策诉求即是希望能重拾小学三年级成绩评量注的政策、加强教师角色及增加数学、瑞典语、英文的课堂教学时数。现今就业市场，以及社会对现代人的基础教育要求有渐趋提高的趋势，唯有具备优良教育的劳动力才能带动及增进产业发展，并提升薪资待遇。教育政策必须跟上社会所需，因此落实教育政策加强基础教育是必要的。教育对就业及社会凝聚力有其重要意义。维持全国各校平均教育水準及教育品质是推动社会流动、打击社会排外现象及提升种族融合的重要工作。教育目标是为能让学生获取知识，获得理论及实际操作的技能，使学生取得就业及升学之钥。众多教育研究及教育经验均显示，由教师课堂传授清楚明确的基础知识，再配合回家作业及考试是维持教育品质及全国各校教育水準的最好方式。温和党拟在教育政策上以此为重点提出以下五个政策来提升学生学习成果：1.加强教师角色并增加偏远区域教师资源：学生要取得好成绩取决于教师素质。联合执政党（包含温和党、自由党、中央党及基民党）将推动的教师晋级（第一教师及讲师）制度有助于提高教师一职的地位；优秀教师更进而能改善学生学习成绩。另外，对偏远地区教师给予更多资源协助，并提供所需教学指引以改善教师教学。2.下修成绩评量年级并增加全国学测考试：研究显示教育程度较低的父母，其子女教育成果因早期废除低年级成绩评量而明显变差。成绩评量是基础教育发展平等的重要利器，也是提供校长及学校主管对该校强弱学生成绩差异改善方向的主要依据。因此，建议将成绩评量年级下修至三年级。3.增加低年级教学资源并向下延伸义务教育：研究表明接受教育刺激的年龄越低，其学习成就越高。因此，向下延伸将学前预备班纳入义务教育及为每位学生设计个人学习计划并提供必要协助是使所有学生达到学习目标最有效的前提要件。4.增加数学、瑞典语及英语课时：数学及语言能力好对于吸收其他门学科知识相当重要，而这也是目前就业市场所需的人才条件。瑞典要能维持其国际竞争能力，需要提高其工程教育及科技、自然科学的研究。虽然一年来已开始推动增加数学课时的教育政策，但和其他OECD相比，仍有改进空间。

【台湾教育部 - 新闻资讯】瑞典执政党教育改革政策方向 5.加强职业课程及师徒制课程的教育：青年失业率较低的国家往往是其教育和职业连结得很好，例如：透过职业教育及完善的师徒制教育系统。瑞典必需继续加强高中职业课程教育，并扩大办理师徒制课程并改善其教育系统。注：今（2013）年秋季开始学生学习成绩评量成级下降至六年级。

译稿人：驻瑞典代表处 文化组资料

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