【台湾教育部 - 新闻资讯】马国90%大专毕业生两年内顺利就业 2013年02月22日 10时讯

高等教育部部长拿督莫哈末卡立指出，马来西亚政府长期致力于提升大专毕业生的素质，以确保毕业生拥有高市场价值的努力奏效，国内约有90%大专毕业生皆能在毕业两年内顺利找到工作。

根据该部进行的调查显示，其实许多毕业生并不需要等待两年的时间，当中72%的毕业生都能在毕业后的半年内顺利进入职场。

他强调，这与许多国家需要更长的时间来吸纳大专毕业生与製造就业机会的情况来得好许多。

"除了确保毕业生都掌握了相关就业知识，高等教育部也注重学生的个人技能培养，并透过企业运动、课外活动、义工计划等来让大专生自我增值。"

莫哈末卡立表示，正当国家开放聘请外国熟练劳工的当下，国内毕业生拥有相同的竞争力是很重要的。"虽然跨国企业都倾向于聘请持有外国文凭者，惟本地毕业生也是实力不容轻视。"

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

学校名称：马来西亚中央大学 中央大学 所在位置：日本，八王子市学校设置类型：创建时间：1885年学历：本科 研究生 预科 学校性质：学生人数：27479人院校地址：6523

台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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