【台湾教育部 - 新闻资讯】名古屋巿拟于各学区派驻专责人员处理校园霸凌及防灾 2013年01月30日 10时讯

名古屋巿河村隆巿长于1月15日记者会上表示，将于各学区派驻处理校园霸凌、虐待儿童等综合问题的职员，本项计画将列入他今年春天竞选巿长连任的政见。

河村市长于去(2012)年夏天考察美国姐妹巿洛杉矶巿的防止儿童虐待相关措施，该巿人口380万人，但处理儿童问题的专责机关儿童福祉司职员人数多达4,000人，人口226万人的名古屋巿却只有49名相关职员，与美国相较不成比例，返国后参考洛杉矶巿的保护儿童措施拟定相关计画。

河村巿长表示，社区的霸凌、中辍生、无人照顾的老人家、灾害防治等重要课题，需建立整体解决的配套机制，具体的内容有待今后更进一步研议讨论，目前的构想是在国小国中的每一学区派驻2名巿政府职员，横跨汇整巿政府不同单位的业务，与居民合作共同解决上述问题，办公室则设在学校闲置的教室。

名古屋巿有260个国小学区，依照该计画每区派置2名职员，总共需要500名以上的职员，巿政府的干部表示，由于该等工作内容相当广泛又具专业性，合适的职员无法短时间内补足，马上要落实该计画，有实际的困难。

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【台湾教育部 - 新闻资讯】名古屋巿拟于各学区派驻专责人员处理校园霸凌及防灾 台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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