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教师评鉴方式未决 恐致纽约市损失4.5亿

【台湾教育部 - 新闻资讯】教师评鉴方式未决 恐致纽约市损失4.5亿 2013年01月30日 10时讯

限期将至,假如纽约市和代表7万5000名公校教师的工会,几天内仍未就教师评鉴的方式达成协议,将损失州政府4亿5000万元补助和拨款。

随着17日的最后期限迫近,评鉴计画的谈判自去(2012)年12月中旬以来,上周首次恢复。本月初,有关的问题也爆发了一场口水战。

彭博市长11日在他的每周电台节目上说:「你知道我一向很乐观,总认为事情可以完满解决。」与此同时,教师工会在同一天致函所有成员说,如果未能达成共识,「是因彭博不接受我们对教师评鉴系统的立场,而他将会再次试图责怪老师」。

评鉴教师的方式,在全国各地掀起争论,并引发去年秋天芝加哥的七天罢课行动。

教师工会以电视广告批评彭博以专横态度管理学校后,彭博把教师工会比拟为全国枪枝协会。

纽约州近700个学区,每一个学区都接到通知,17日前提交一份教师评鉴计画。教师的评级分为高效率、有效率、无效率,如果教师连续两年被评为无效率,便可能失去教职。

如果纽约市错过最后期限,将失去2亿5000万元的州政府补助,及额外2亿元拨款。

虽然这仅是市教育局197亿元营运预算的一小部分,但仍不容忽视。

纽约市的家长会主席蒙娜.戴维斯(Mona Davids)说:「这会产生影响,希望双方共同制定一个评鉴系统。」

根据州法,20%的评分必须基于学生的州考成绩,另外20%是基于学区本身制定的标準,其余60%包括课堂观察,以及家长或学生的调查。

前纽约市副教育总监纳德斯坦 (Eric Nadelstern)说,如果加入家长意见和教师同行的评审,评鉴将会更有效。

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