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南韩两位领导候选人教育政见大同小异 缺乏远见能否落实令人存疑

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南韩两位领导候选人教育政见大同小异 缺乏远见能否落实令人存疑

【台湾教育部 - 新闻资讯】南韩两位领导候选人教育政见大同小异 缺乏远见能否落实令人存疑 2012年12月28日 10时讯

依据南韩宪法,一般正常状况,每五年举行一次国家最高领导人大统领选举;今年12月19日即将举行投票;当选者,明(2013)年初就任,其竞选时所列举的教育政见,将对南韩未来几年的公私立各级学校教育产生相当大的影响。

南韩舆论批评,七位候选人中,最有可能当选的,要算现在执政的新世界党(Saenuri Party)候选人朴槿惠女士与最大在野党民主联合党(Democratic United Party)候选人文在寅先生。深入探究他们两人的教育政见,似乎大同小异,都缺乏教育远见,即使有想法,却不敢提出落实该想法的具体作法;若细部比较分析,文在寅的教育措施稍多些,也较能针对南韩目前所面临的教育问题与社会需要开「药方」,不过,问题是,即使当选,倘无果断力,或执行不得要领,恐亦空谈。

他们两人的教育政见,简列如下:

朴槿惠(现执政新世界党候选人)(一)大学学费减半。(二)低收入户子女就读大学学费全免。(三)强化大学里的理工院系教学。(四)继国小、国中教育后,高中职亦学费全免。(五)增聘国小教师,使2017年前,国小每班学生人数降至20名。(六)禁止举办会增加校外补习的考试。(七)减少学校教学中的考试次数。(八)为双薪家庭提供五岁以下幼儿晚间照顾服务。

文在寅(现在野民主联合党候选人)(一)大学学费减半。(二)大学入学考试试题简单化。(三)继国小、国中教育后,高中职亦学费全免。(四)对国小至高中职学生均提供免费午餐。(五)将幼儿园教育一年纳入国民义务教育。(六)晚间(指日落或天黑以后)禁止补习班上课。(七)特殊目的高中(如科学高中、外语高中...等精英学校)改为一般高中。(八)制定儿童教育福利基本法。

如何落实这些教育政见,首需大笔金钱;但朴、文两候选人都不敢提经费从那来,加税?不加税?值此全球经济持续低迷状况下,那里会有足够的钱来实现这些改革?如大学学费减半,怎样才能说服佔全南韩大学总数百分之85以上的私立大学校院配合?或由政府提供补助款?

因应未来社会各方面发展的需要,他们两人并未对「学校教育制度该做如何调整」提出具体解决之道。

【台湾教育部 - 新闻资讯】南韩两位领导候选人教育政见大同小异 缺乏远见能否落实令人存疑

南韩学生家长对子女升学教育过度热中,不论家境贫富,拼命把孩子送往各种补习班补习,把青少年儿童推入竞争激烈的考试升学轨道,不仅使孩子身心俱疲,学习不快乐、成长茫茫然,更使许多家庭因无止境高涨的子女补习费而变成新贫户,低收入户家庭更困苦,以致自杀人数居高不下。

朴、文两人未针对南韩学校教育的真正缺失提出新理念、新远景、新策略。家长、教师都不管教育内容正确否、充实否、教育方式优良否,只一味要求学生在考试成绩上争第一、只问能否进入国内或国外名校就读;因为整个社会都认为,唯有「不断补习、升学、争第一」这一条「正确道路」培育出来的子女,才会有好的工作、好的收入、好的社会地位。但这样的学校教育,扼杀了多元价值、阻止了创意发展、无法培育出优雅个性、符合伦理的人际关係、具道德的处世态度,其实,这些才是廿一世纪国家所真正需要的竞争力,也唯有这种竞争力,才潜力无穷、坚韧无比。

本文章来源于台湾教育部,请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样,有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后,就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶,在孔庙设立“太学”,陈永华为“学院”,也是“太学”的主持人,可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学,还重视高山族的教育,鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后,更重视台湾的教育事业,在台湾逐步建立府学、县学和社学,历任巡台长官都兼任台湾的学政(教育长官)。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后,为发展东部少数民族地区的文化教育,指示举办“番学”,从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”,相当于今天的高等教育;府设府学,州设州学,可以说是一种中等教育;乡社设社学,即乡塾,为初等教育;“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后,第一任巡抚刘铭传推行革新,在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校,已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施,课程不再限于儒家经典,还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施,为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

【台湾教育部 - 新闻资讯】南韩两位领导候选人教育政见大同小异 缺乏远见能否落实令人存疑 台湾教育的起源1630年代,跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士()利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化,并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社,所以称为新港文或新港文字。1636年,荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯(RobertusJunius)更开始在新港社创立学校招收平埔族学童,教授新港文、圣经与罗马文字。后来,南部平埔族大社中,通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校,就是台湾教育的启蒙。

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