学校名称：印度牛津大学 University of Oxford 所在位置：英国，Oxford学校设置类型：综合性大学创建时间：1096年学历：语言 预科 本科 研究生 学校性质：公立学生人数：19486人院校地址：Undergraduate Admissions OfficeUniversity of OxfordWellington SquareOxfordOX1 2JD，United Kingdom8327

中国网讯 本文是中国北京的首都师范大学(CNU)音乐学院2010级专升本学生张洋在2011年利用寒假时间前往印度首都新德里，申请排名世界前百位的该国顶尖高等学府——贾瓦哈拉尔尼赫鲁大学时(Jawaharlal Nehru University简称JNU、尼赫鲁大学)在该校写的一篇自述，现提供给广大读者阅读分享。

留学申请自述

从建筑工作者，到音乐工作者，到不拘一格的做一个对社会真正有用的人的思想转变过程。

我出生在中国河北省邢台市的一个很小的县城，在上高中的时候，因为当时对音乐的痴迷，我抱定了做一个音乐家的人生理想，而没有意识到学好高中课程对以后的用处，造成对当时课程兴趣的淡薄，在父亲的引导下，我选择了当时自己并不喜欢的理科，因为他觉得这样更利于以后的工作。在课上，我只是对自己感兴趣的英语、计算机课程下了很大功夫，这使得我的英语和计算机成绩在班里保持前列，并在计算机比赛中获得了全校第二名。在课下，我仅仅用少量的时间复习功课，而用大量的时间自学音乐，为做一名音乐家而默默努力着。我的家人没有同意我学习音乐的想法，对于他们来说我的想法太不切实际，所以我还是按家人给我设计的路线发展。

通过高考（微博）前的突击学习，我考上了大学，并按父亲的意愿，所有的志愿都填报了工程的相关专业，因为家里有一个工程公司的原因。那时我并没有反对，因为我想，不管通过什么形式，到了城市以后，相较于小城镇一定会有更多的机会实现自己的音乐梦想。那一年我到了一座有着“京津长廊”美誉的城市——廊坊。

在大学的一年级，我结识了一帮热爱音乐的朋友，我们组建了一支乐队，并利用业余时间活跃于校园内外的各种演出中。开始的那段时间确实过得比较充实和自由，但是由于长时间的排练和很少时间的学习，我的功课落下一大截。

就在这个阶段，现实的生活和我想象中的音乐世界出现了很大的差别，我开始有些疲于各种商业演出，而就在这时，我碰到了我的第一个人生导师，建筑工程系主任杨春明老师，他为我们开启了一扇充满趣味的建筑知识大门，让我体会到了建筑的优美韵律，认识到学习科学知识的重要性和实用价值。同时为了不浪费父亲为我交的学费，我一改前非，开始一头扎进浩瀚的建筑知识海洋，并在学习中体会到了无限的乐趣。日出而起、披星戴月，一天中的大部分时间都是在教室或者图书馆里度过，因为浓厚的兴趣，我疯狂地学习专业知识和英语，并且看了很多世界名著、名人传记等课外书籍，功夫不负有心人，我在大学的第二年和第三年的成绩都保持在班内前三名，并获得了两次年度奖学金。

毕业后，我没有选择回家，而是想在外面磨练自己，在天津，我找到了一份和专业相符的工作。那段岁月，除了8小时的工作和睡觉时间，我还是坚持学习专业知识、音乐和英语，这也进一步使我的自学能力和自我管理能力得到了提升。

人生中总是要面对许多的改变，在2008年，我不得不在父亲和哥哥的双重压力下，回到了他们的公司中工作，由于良好的适应能力，我总是能随遇而安，带着我的吉他和一堆书，开始了建设祖国各地的工作，因为父亲和哥哥在北京、天津、河北、陕西等等很多地方签订了工程合同，那段时间，艰苦的野外工作环境和繁忙的各种事务，锻炼了我很强的适应能力和吃苦精神，据父亲说，公司的效益因为我的加入有了很大的提升，也许他只是在鼓励我继续做好眼下的工作吧。

人的精神被束缚得太久，总是会觉醒。在2009年，我的人生又发生了转折，因为我想接受更高的教育，更好的实现自己的价值，而不是像一个机器一样工作。就像我母亲一直以来对我的期望那样，我做出了去北京上学，继续深造的打算。父亲和哥哥没有阻拦，因为他们知道我做事情总是会经过深思熟虑，这时的我已经具备了一些社会经验并且有了自己选择未来道路的主动权利。

经过一年的音乐专业知识的刻苦学习，我如愿以偿考入了位于北京的中国重点高校 “首都师范大学”，开始学习音乐——这个我一直以来想进入的领域，我惜时如金，刻苦的学习各种音乐知识。在之前的工程专业学习过程中，我培养了刻苦钻研、举一反三的学习习惯，并将此用在了学习音乐中，勤奋好学、触类旁通成了我的标签，这也引起了我又一个人生导师的注意：中国著名教育专家马弘毅教授。与马弘毅教授结识后，他向我传授了很广博且深刻的知识，给我提了不少关于人生发展的至若珍宝的建议，这使我开阔了眼界，增加了面对未来的勇气，让我清楚的看到自己在社会中的位置，使我明白了做一个对社会、对人类发展真正有用的人，不能只局限在一个领域，需要开阔的眼界和渊博的知识，我决定放下家人为我在北京已创造的优越生活条件，去更高的学府学习。

因为在学习同时我还做了一些音乐相关的兼职工作，使我意识到，音乐，对我来说，做一朵用来欣赏的花朵为好，而不是做一个饭碗，如果为挣钱而去做音乐，并不是一件幸福的事情。总归来说我觉得这个学习音乐的历程对我来说还是很有价值的，在其中我完善了自己的人格，锻炼了自己的独立钻研能力。

根据马弘毅教授的推荐，经过深思熟虑，在众多的学校中我选择了印度的贾瓦哈拉尔尼赫鲁大学(简称JNU，尼赫鲁大学)。印度的文明令人向往，这里的社会体制、宗教文化、音乐、电影、建筑等等都散发着巨大的魅力。印度很多方面都是闻名于世，很多都值得借鉴。听过马弘毅教授向我讲述他的女儿马宇歌(关于她的情况，上网搜索“马宇歌”即可看到，至今网上关于“马宇歌”的信息仅为此一人 )在进入牛津大学前，在尼赫鲁大学(JNU)求学的生活，更增加了我对这里的向往。

为了具体的了解尼赫鲁大学(JNU)的课程和强化自己的语言能力，在2011年二月底我来到了这个令人难以置信的校园，开始了为期一个月的探访。(注：本文写于尼赫鲁大学)。

无论是JNU的自然环境，还是人文环境，都是那么的令人着迷。 在这里度过的这段时光，我结识了很多来自不同国家的朋友，并在不同专业的课堂里体会到了同样的东西：善于引导学生独立思考、钻研的教育环境，开放、自由、平等的学习氛围，我感到这里真是一个完美的精神家园，如果能在这里学习，一定会成为我人生中最美好的记忆。这里开放的通讯和活跃的学术氛围，更利于让我用国际视角去看问题、考虑问题，定能为我回国发展奠定良好的基础，为我做一个对社会真正有用的人的理想，加上一个重重的砝码。

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