【台湾教育部 - 新闻资讯】加拿大卑诗省网路霸凌现象日渐严重 2012年10月19日 12时讯

15岁高贵林港高中生Amanda Todd在上週三10月10日因遭受网路霸凌选择自杀后，迫使社会大众正视社群网路的严重霸凌现象。不久前，Todd透过网路媒体YouTube详细阐述她自7年级开始在网路上受到霸凌及威胁的过程。因一次错误的选择，使不堪的照片在网上流传，让她周遭的朋友与学校同学看不起她的行为，她转学过几次，但仍被跟蹤，感到无所遁形的她受到极大伤害，最后以自杀结束生命。温尼伯市的加拿大儿童保育中心(Canadian Centre for Child Protection)Cytertip的网站主任Signy Arnason表示，近5年已从卑诗省收到逾3千封有关儿童性方面的投诉，其中有5%是来自孩童的投诉。卑诗省是全国第4高投诉的省份，排在安大略省、魁省与亚伯达省后面。Arnason提到，现在青少年不愿面对这个问题，而全国也仅有10至15%的人口认识儿童保育中心机构的存在，她也认为家长平日的观念教育非常重要，家长必须克服传统想法，与小孩沟通并灌输任何时候都不能够与陌生人有性接触的观念。社群网路应该是成人彼此交通的管道，青少年在这方面需要正确的学习网路知识，网路安全协会创办人Merlyn Horton也建议这方面的知识应从小学3年级开始，那时候正是开始使用网路的年龄。如此，便可避免如Todd的悲剧再度发生，因此灌输正确使用网路方式，对于保护青少年安全确实有迫切的需要。安大略省针对霸凌已通过立法，成立学校接纳法(Accepting Schools Act)，也特别指出网路霸凌，要求学校提供谘询与情绪管理课程，并赋予学校校长开除霸凌学生的权利。 卑诗省教育厅厅长也已在今年6月推动消除霸凌的策略活动，并挹注加币2百万元训练教育人士发现及处理霸凌事件。每所学校仍有不同的处理方式，而现在有修复彼此关係的方法更广为使用，高贵林市Summit中学校长Cindy Seddon认为，惩处并不能解决根本问题，让青少年学习他们如果在伤害别人后，去暸解被霸凌者所受的伤害，以及与成人一同面对他伤害的人，面对面会是较合适的方式。经过Todd的霸凌事件，许多学校仍对学生在校外使用网路的管制有限也感到无奈，但他们强调学生必须要有分辨的认知，无论是在学校或在网路上行为要一致，而家长对家中青少年的管教也相对更加重要。

学校名称：加拿大约克大学 York University 所在位置：加拿大，Toronto学校设置类型：综合性大学创建时间：1959年学历：预科 专科 本科 研究生 学校性质：公立学生人数：57300人院校地址：Office of AdmissionsYork UniversityThe Bennett Centre for Student Services, 99 Ian MacDonald Boulevahttp://jianada./school/5094

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