【台湾教育部 - 新闻资讯】欧盟文教系列报导之十三-欧盟成立「高层小组」 规划欧洲高等教育现代化蓝图 2012年10月12日 12时讯

欧盟执委会于9月19日成立「高等教育现代化高层小组」(High Level Group on the Modernisation of Higher Education)，由爱尔兰前总统Mary McAleese女士担任主席，成员计有8人，除来自欧洲高等教育机构、研究单位外，还包含业界人士。该小组职责为检视欧洲高等教育，并向欧盟、欧洲各国、大专校院等提出建言，另也为未来欧洲的高教政策制定实际且具创意的措施。2012年工作重点为追求教学及学习卓越；2013年则为数位时代的学习。2013年该小组将首度正式提出相关报告。

该高层小组成立的背景缘于2011年11月所召开的欧洲教育部长会议(Ministers at the Educational Council)，欧洲各国教育部长齐聚，会中呼应欧盟执委会Jose Manuel Barroso主席于2010年提出的EUROPE 2020策略，将优先聚焦智能、永续、包容(smart, sustainable and inclusive)三大领域，会议决议以此为主轴规划欧洲未来高等教育，而欧盟执委会必须广纳各方意见，建立沟通管道，包括高等教育机构主管、教师、研究员、学生，乃至企业、社会团体、政府和国际组织等。同时欧盟必须于2012年成立一高层小组，负责分析欧洲高教现代化关键议题，并以三年为期提出报告；第一期主题为追求教学及学习卓越，并于2013年提出报告。

欧盟教育、文化、视听及青年执委Androulla Vassiliou女士表示，每个人都会永远记得启发自己的老师，高等教育现代化高层小组的成立将使在欧洲求学、居住的学生，都能因高品质教学受益。因为教学卓越是创新、就业与成长的先决条件，也为欧洲度过经济危机，建立永续发展之管道。

Mary McAleese主席对任此职位则极感荣幸，她对经济危机冲击下的欧洲及其青年一代表达关切，也相信教学卓越使年青人因高品质教育受益，进而提昇工作机会。

关于2011年的欧洲教育部长会议，各国当时对欧洲高教未来发展达成共识，制订「高等教育现代化时程表」，除确认推动之优先措施，并将加强与欧盟组织合作。

欧洲各国的高教优先措施建议为：1.提高高等教育受教人数，尤其须达成40%以上30-34岁的年青人具高等教育学位；吸引社会更多不同跨部门单位投入教育；降低辍学人数。2.提昇高等教育品质及关联性；课程必须契合个人、劳工市场及未来职场需求；训练更多研究人员，配合知识经济需求。

【台湾教育部 - 新闻资讯】欧盟文教系列报导之十三-欧盟成立「高层小组」 规划欧洲高等教育现代化蓝图 3.鼓励跨领域研习或交流活动的未来教育成就；鼓励国外学分採认纳入欧洲学分转换机制(European Credit Transfer and Accumulation System, ECTS)及高教品质保证等机制；制订鼓励境外学生、学人就学就业等措施。5.加强整合知识铁三角(Knowledge Triangle)--高等教育机构、企业界及研究机构。6.建立弹性管理及财源多元化机制，以追求卓越发展。

至于欧盟的优先教育政策建议为：1.提供各会员国相关高教资料及数据，作为各国政府制定政策之用；如研发欧洲多面向的学校排名系统U-multirank。2.加强促进学生移动；如欧洲学分转换机制、Erasmus硕士课程贷款机制等。3.协助高等教育成为知识铁三角的中心；如欧洲创新技术研究院(European Institute of Innovation and Technology, EIT)、知识联盟(Knowledge alliance)、居礼夫人计画等。4.促进欧洲教育国际化；加强与非会员国之交流合作及学位採认等。5.加强欧盟经费运用之长期效应；尤其在Education Europe, Horizon 2020, Cohesion Policy instruments三项的投资效益。6.欧洲高等教育未来智能、永续、包容的规划；如成立高等教育现代化高层小组。

参考资料

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