【台湾教育部 - 新闻资讯】荷兰推动高等教育品质提昇计画 2012年10月05日 12时讯

荷兰各高等学院及大学将依与教育、文化暨科学部国务秘书Zijlstra之协议开始提出积极可行的计画，推动多元化及优异品质的高等教育。由F.van Vught教授所领导的高等教育及研究审议委员会在向Zijlstra国务秘书提出的建议中确认各校所拟的计画的优异品质。

由这些计画可看出，高等教育的品质和学习成效将大为提高：所有的培训将确保一年级的学生每星期至少有12个小时课程。有些甚至提高到15甚至20个小时。各校院和企业界合作成立专业技术中心的兴趣非常高。审议委员会建议应可扩及教育和医疗保健领域。

有二所高等学院及一所大学所提出的计画被评为"优异"。有15项计画被评为是"良好"，33项被评定为"很好"，1项遭缓议。

Zijlstra国务秘书对计画的品质表示满意，他认为「这些积极可行的计画将使每个人获益；不仅是学校本身、教师、学生、甚至雇主及整个社会」。国务秘书会亲自追蹤这些计画的执行成效。

在秋天他将会与各学校考评个别计画的成效。各校将获得相关经费预算。国务秘书表示「那只是"暂时预算"，因为这些计画均有约束力。如果学校不依据协调执行或未能达目标，将失去相关经费。」

审议委员会主席 Van Vught 教授表示：「这再次显示荷兰高等教育机构必须尽力争取更高的品质。协议尚未签署，但获益已可预见；未来荷兰教育和研究将会有优异的品质，因与优异大学的联繫合作，知识经济亦将有更好的发展。」

这是有史以来第一次荷兰政府对高等院校的补助不只依据数量亦重视品质。至2016年，补助的预算将达3 亿 2500 万欧元，佔教育预算总额的7%。预算如何分配则将根据达成的协议而定。

注：在荷兰「高等学院」係以职业技术导向为主，仅能授予学士、硕士学位，至于「大学」係指13所研究型大学，可授予博士学位。

资料

【台湾教育部 - 新闻资讯】荷兰推动高等教育品质提昇计画 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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