【台湾教育部 - 新闻资讯】法国以「未来就业」计画储备师资人才 2012年09月07日 12时讯

法国教育部长Vincent Peillon日前宣布「2013未来就业教师」(Emploi d'avenir professeur)方案。自2013年一月起，每年将提供六千份工作合约给未来有志担任教职的大二学生。未来就业(emploi d'avenir)合约为法国总统Francois Hollande提出的就业政策。由于教育被列为施政优先项目，在政府準备提供的十五万份合约中，教育部获得三年(2013-2015)一万八千个合约名额，希望从大二开始进行师资人才招募。招募将由两方向进行，分别是国小教师甄试报考人数过少学区之学生，及国高中教师甄试报考人数较少科目之学生，特别是数学、物理与古典语言科。

教育部希望提供这些合约给有意愿参加教师甄试，但可能因为财务问题而无法完成硕士学位的高等教育社会助学金生。不过，与劳工部以都市敏感区(Zones urbaines sensibles)中无专业资格或低专业资格的16岁至25岁青少年为主的未来就业计画不同，都市敏感区少年可能较无法受惠于教育部的就业合约，因为这些区域中少有大学与大学城。另外，由于政府希望将未来就业教师合约保留给助学金生，最高行政法院(conseil d'etat)质疑未来教师甄试可能出现不平等问题。

教育部长Vincent Peillon认为这项计画具有许多优点。他希望还给教师这项职业在过去长期扮演的社会地位提升之角色。因为近几年来，由于教师资格硕士化(学生须有硕士学位才能参加教师甄试)，教职「布尔乔亚化」的速度加快。社会党政府也视这项计画为帮助清寒家庭子女长期继续学业的方法。教育部于计画动机中申明：「在教育这项如此重要的领域中竟然有空缺职位；另一方面，学生因财务问题而放弃参加教师甄试。这两种情形都无法令人接受。」

在加总每月助学金和各项补助金后，以半职参与未来就业教师计画的学生，每月平均将能获得900欧元的收入。在大二到硕一的三年间，学生的任务将逐渐加重。举例而言，在第一年，学生可担任学监(Surveillant)，而第三年则可负责课业辅导工作。不过，工作内容可依科目与需求而由所变动，且应「被视为学生的职业安置过程，透过有给薪活动让学生学习这项职业。」另外，学生工作时数也可能有所变动，因为一小时的课业辅导与一小时的学监工作并不相同。计画中也表明：「合约生应承诺参加高教机构的师资培训课程，并参加教师甄试。」

教育部将这项计画视为「卓越领域」之一，将由大学教师负责招募具资格的年轻学生。在社会与教师培育功能外，这项计画也将确保Francois Hollande提出增加六万名教职的政见能顺利执行。因为若不重建师资人才的储备库，不可能有足够的教师。

译稿人：驻法文化组

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