【台湾教育部 - 新闻资讯】超过160所中小学申请为荷兰「卓越学校」 2012年08月24日 12时讯

荷兰约有107所小学和57所中学申请列为「卓越学校」。获选为「卓越学校」需展现与众不同的「杰出教育」。评审委员会对学校的踊跃参与感到满意。随后的几个月里，他们对申请案将审慎进行评估。他们不只关注广义上的教育成果，同时着重学校在个?教育领域的表现。今(2012)年年底评审委员会会将评选为"2012卓越学校"的名单提交教育部长。

由教育界专业人士及专家组成的评审委员会对申请校数的踊跃甚表欣慰。据评委会主席Fons van Wieringen教授表示，众多的申请显示很多学校均可透过其优良的教育品质提供学生更多的成就机会。"由于整体上的特殊成就，这些学校可以脱颖而出。他们理应获得国家的正式肯定，并将提升他们于校际的能见度。"

接下来几週评审委员会将开始进行评估。评委会使用的指标包括评估访视、学校自评及如学生或家长满意度调查之类的公共资讯。遴选将根据与教育界合作订定的标準进行。这些标準包括在核心科目及一般课程良好的成果。评委会同时会审视学校在提昇学生知识及技能方面的努力。学校整体运作的环境、其他学校在特定领域的杰出表现；如关注优秀学生，或特殊教育学生和学校的教学也非常重要。学校并将获邀在暑假后提出简报。之后，评委会将参观学校，观察它们在实务中的做法。

「卓越学校」的认定和表扬是荷兰基础教育和中学教育行动计画的一部分。透过本计画，政府与教育界合作将重点放在提升学生的学习成果，提高教育品质及改善教师素质和学校的经营管理。

参考资料

【台湾教育部 - 新闻资讯】超过160所中小学申请为荷兰「卓越学校」 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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