美国联邦教育部于本(2012)年7月31日宣布将2012年8月订为「教育人员联网月」(Connected Educator Month, CEM)，将在八月整整一个月进行各项教育人员交流活动，包括演讲、论坛、意见交换等交流机会，将有全美超过100个教育组织团体、社群及公司企业参与，与各地教育人员进行交流及提供各种谘询服务与协助。

本项「教育人员联网月」活动完全採取网路平台进行方式，将进行一个月的网路串联活动，从8月1日开始，首3日将由相关教育领导人士在网路上进行演讲、举行座谈，并接续一连串的对话与学习活动。这些活动将串联成一个网路社群平台及网络，沟通主题不仅针对新手教师，也对教育领导者提供各种新教育讯息及接受意见。

全美各界教育团体组织及教育人员均可透过网路参与各项会议、课程、网路研讨会(webinars)、网路导览、网路聊天、论坛、工作坊、读书会、竞赛等，其目的在于加深加广教育人员的网路参与及创造教育人员齐聚对话的平台，以共同提升教育品质。

联邦教育部长邓肯在「教育科技国际社群」( International Society for Technology in Education，ISTE)会议开幕致词时特别表示: 「期待各界教育科技团体共同参与八月的连结教育人员月活动，共同致力于协助教育人员专业学习之升级及营造绵密的支持网络」。联邦教育部教育科技办公室(Office of Educational Technology, OET)主任Karen Cator则指出: 「改革需要沟通与交流。在即将迈入2012-2013新学年度之前，透过这个连结教育人员月的机会，可以让教师、教育人员、教育团体与组织、网路社群等共同将教育发成密切连结及合作无间的专业」。 由于网路社群已经成为成千上万的教育人员获得即时讯息以强化合作的重要管道，避免闭门造车，扩大平台以让全美各地的意见均能被倾听与回馈，将有助于扩大教育领域的合作与专业学习成长。本项「教育人员联网月」所有活动内容及时程均可在专属网站上获得 http://connectededucatormonth.org。

本项「教育人员联网月」是联邦教育部教育科技办公室「教育人员联网」计画(Connected Educators initiative)的一部分，「教育人员联网」计画主要目的在于透过研究、形成社群及与相关机构合作，支持教育人员网路的、社会的、专业的学习机会，以提升教育的联繫与交流。目前这项计画已经由「美国研究中心」（American Institutes for Research, AIR）共同合作，与其他伙伴机构共同推动，包括「学校网络联盟」（Consortium for School Networking）、「富莱迪教育革新中心」(Friday Institute for Educational Innovation)、「第一论坛通信公司」(Forum One Communications)等全美各地机构合作。

在本次「教育人员联网月」中，「美国研究中心」（AIR）将主持超过250场的活动，包括部落格讨论会、网路互动社群等，让教师可以深度探究网路社群的议题及了解网路如何协助教师专业成长及提升教学效能。

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