马来西亚彭亨州「关丹準建独中」，该独中将取名为「中华独中」。马华公会总会长拿督斯里蔡细历宣布马来西亚教育部已批准关丹中华独中的开办。

教育总监拿督阿都嘉化在华总会长丹斯里方天兴、马华总会长拿督斯里蔡细历、署理总会长拿督斯里廖中莱和教育部副部长拿督魏家祥的见证下，正式移交批准信给吉隆坡中华中学副董事长林耀仁。

副部长拿督魏家祥表示，这所全新独中将依据吉隆坡中华独中的双轨制模式办学，即独中统考（UEC）和大马教育文凭考试（SPM）是平行，必修也必考。"预计该校将在两年后，即2014年正式招生入学。吉隆坡中华独中历年来培养出许多优秀人才，因此值得作为模範学校，向其学习。"

彭亨州华校董事联合会曾于2012年5月20日在关丹市议会阁文丁草场，发起"520争取复办关丹独中和平集会"，促请政府遵循民意，落实复办关丹独中计划。关丹复办独中工委会将会发动3千万令吉的公开募款，俾在2014年正式招生入学。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

【台湾教育部 - 新闻资讯】马国同意开办关丹独中学校 台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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