【台湾教育部 - 新闻资讯】法国召开「重建学校」协议大会 2012年08月15日 02时讯

法国「重建学校」(Refondons l'ecole)协议大会于7月5日正式展开。总理Jean-Marc Ayrault与教育部长Vincent Peillon分别于开幕会议上发表谈话，希望建立更「公平」、更「有效率」的学校。

Ayrault在与会的数位内阁成员前表示：「重建学校，这个说法很强势，甚至可能显得过分，因为学校是与共和国同样历史悠久的机构，也是共和国的基础之一。但这次协议是必要的，因为学校教育的现况?得我们共同检讨。过去几年，学校教育受到重创，成为盲目缩减预算的受害者。另外，学校教育的任务也被不当对待。」Ayrault表示：「虽然学校教育的全民化基本上成功了，但它不仅应该引领所有学生有效掌握学业上必要的知识，也要让学生能掌握往后生活成功所需的知识。」对于法国「中辍生比例高达10%到20%，且大多来自最弱势阶级家庭」的情形，Ayraul则表示感伤。他质疑：「将最需要帮助的学生弃之不顾，这样的学校公平吗？」他重申，政府注重「效率」与「公平性」的决心也将特别运用在教育政策中。

教育部长Peillon则表示：「学校教育刚度过艰难的时刻，我们不只得进行补救，还需重建。协议大会是空前的作法。」事实上，本次会议与会人数超过400人，成员包括教师工会、学生家长协会、研究人员、高中生与大学生组织、产经界代表...等。22个政府部门也将参与重建工作。协议将以小组工作方式进行，针对四项主要议题─「各级学生学业成功」、「学生为学校重建的核心」、「公平有效率的教育系统」、「受过训练并获认可的教职人员」─进行讨论。

在7月6日至21日与8月20日至9月底的两阶段小组会议结束后，由教育政策专家Nathalie Mons、前学区区长Christian Forestier、Elle杂誌社论执笔Marie-Francoise Colombani与法国地区协会(ARF)副主席暨教育委员会主席Francois Bonneau组成的领航委员会将于十月初提交成果报告。报告内容将作为今(2012)秋即将制定的学校导向与课程法案的基础。

然而，Peillon表示法案不是重建学校教育的终点：「在法案之后，将是协商的时刻，特别是与工会方面的协商」。事实上，教育部已承诺将与工会重启在前任政府时期中断的对话。另外，Peillon也重申总统Francois Holland对教育政策的重要承诺，例如「优先重视小学教育、未满三岁儿童的托育服务、拯救学业失败、师资培育、学校作息」，乃至「艺术教育大型计画，与让性向导引成为学生充分发展的因素。」

译稿人：驻法文化组

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