泰国教育部设立专业教师培训班计画，希望招收高达1,566名专业教师能考上地方教育厅及教育部技职教育署所属学校的教师。

教育部部长秘书兼培训班计画主持人Sriyada Palimaphan女士表示，现在该培训班计画刻正招聘中，参加并准时结业的1,566名学生将自动考上地方教育厅及教育部技职教育署所属之学校的教师，1,472名将赴中小学任教，其余94名将赴技专校院任教。

一、评选参加专业教师培训班计画的标准(一)申请人资格：申请人必须有泰国籍申请人必须要符合2003年的教师法及2004年公务员教师规定申请人必须是5年制教育系修毕大学四年级的在学学生。

(二)评选的标准：参考平均成绩(GPAX) 参考主修课的平均成绩专业教师课的平均成绩(前3个学年)不低於3.00

(三)专业教师培训班的规定：1.官方将不提供奖学金2.培训班结束後主修课的成绩、专业教师课的平均成绩等必须要有3.00以上平(GPAX)。经过本次培训班的学生毕业後必须即於教育厅及教育部技职教育署所属的学校任教

经选定的申请者如果有意取消参加培训，必须提前15天通知培训班委员会。

资料来源: http://education.kapook.com/view42445.html

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。 【台湾教育部 - 新闻资讯】泰国核定专业教师培训班并保障赴校任教 台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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