依据新闻报导指出，冈山县内约9成的县立高中毕业典礼，除援例设置「来宾席」外，并另外设置「县教育委员会」专用的「特别席」，且代表县教育委员会的出席人员於各校致词的文稿，内容皆相同。

媒体指出，中国地方有岛取县、岛根县、冈山县、广岛县、山口县等5县，其中仅有冈山县教育委员会派员出席各高中毕业典礼。6月20日召开的冈山县议会上，有议员批评县教育委员会「贺词文稿应该更有诚意并且让人感动」，县教育委员会回应表示，将重新检讨。

当天的县议会中，有议员质询，其出席今年度的高中毕业典礼上，目睹上述奇怪现象。教育长答覆时表示，约9成的县立高中毕业典礼的座位安排方式，确有上述情形，代表县教育委员会出席的人员致贺词的文稿，也都统一由县教育委员会拟订，该种作法自1950年代即开始实施。

冈山县高中毕业典礼大都集中在3月1日举行，分别由6名教育委员及教育委员会职员出席。对於出席人员不以教育委员长名义而以教育委员会名义致词的问题，县教育委员会表示，因为教育委员会是共同协议的组织，不宜以个人名义致贺词。今後将研议修正致词内容，以期能使学生感受到教育委员会的祝福之意，同时将检讨「特别席」的设置问题。

资料

学校名称：荷兰福井大学 福井大学 所在位置：日本，福井市学校设置类型：创建时间：1873年学历：本科 研究生 学校性质：学生人数：0人院校地址：6334

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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