在本年度针对奥地利教育改革发展方向进行的教育与就业调查中，奥地利联邦统计局观察到，虽然学历越高，在就业市场的优势就较多，但许多年轻人还是很早就决定脱离教育系统，选择进入职场。

举例而言，41.1%的高职（BHS）毕业生皆选择在毕业後直接进入职场，而学徒在完成训练後，也有高达75.8%的学徒选择就职而非继续进修。虽然这些选择进入职场的学徒有47.5%的人在3个月内即找到工作，但是其薪资增加的速度颇慢，进修机会也不足，所以职业生涯往往很快就会进入一个死胡同中，无法继续前进。

另一方面，由於传统上奥地利分流教育在小学4年毕业後即开始，这让学生面临了不公平的选择情境，因为每个人的发展速度不同，其选择主要来自父母及教师的决定，而非根据学童本身的特质，发展较慢的学生将失去公平选择未来的机会：在小学4年毕业後，选择进入以学术取向为主的文理中学学生，在中学毕业後，仅有4.5%的学生选择进入职场，且其起薪通常不高，找工作的时间也较其他类别学校的毕业生长，所以大部分都选择继续升学，而这使得进入文理中学的学生，等於进入了一条单行道。

在小学4年毕业後，选择进入高职、职校的学生，约有40%至55%的学生选择就职，进入职场的机会较多，但因毕业生都选择就业，则会造成进入高等专业学院就读人数减少，故政府不能忽视高等专业人才短缺的问题。

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