法国新任教育部长Vincent Peillon将发表《致全国教育人员公开信》，并宣布於下(2012-2013)学年度实施一连串变革。

新政府的第一项重要作为将是新增一千个教职。另外，总统Francois Hollande於竞选期间提出将把重心放在小学低年级上，教育部也视此为首要任务。因此，自2012-13学年度起，小学将成为「建立自信的学校」。这项愿景推翻了在法国小学，乃至幼稚园中逐渐成型的过度评量政策。事实上，六月初拜访家长联合会时，Peillon便已开始重新评估这项评量政策。在此同时，为促进学生的初级阅读能力，教育部也要求「自下学年度起，小学一年级(CP)课程只能由具有教学经验的教师负责，不能交给新进教师。」这项作法旨在提早对抗阅读能力失败，因为预防比治疗更有效，花费也较少。此外，此政策也是对师资「培育」的重要性的认可。事实上，教育部也将宣布「自2013学年度起，高等教师学院(Ecoles superieures du professorat)便将正式运作。」而在此之前，教育部明确表示「新进教师将有权享有适当的工作调度措施。」在学校作息方面，教育部长希望教师确保「小学生的午休时间不得低於90分钟。」这是Vincent Peillon多次表达希望成为「学生的教育部长」的证明。此外，他也将在信中说明，这项措施是「等待每周上课九个半天之最终决定」前的措施。

此外，教育部也再次宣示「单一国中将是重要目标。」前任右派政府主打的早期职业引导也将宣告终止。教育部将废止被称为Cherpion法的早期学徒法案，而工读交替职业启蒙措施(DIMA)也不会扩大实施范围。反之，新政府将重新讨论「知识共同基石方案」。

在高中方面，为了确保Francois Hollande的竞选承诺，高三理组中历史地理课虽将维持为选修科目，但学校「必须向所有理组学生提供这项课程。」最後，近年来被放弃的「优先教育」政策也被新政府视为重要环节，而教师培育与评量也一样。

法国教育部将於六月二十八日起进行夏季协调会议，以期编列出教育政策导向与计画法案。

(译稿人：驻法文化组)

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