学校名称：日本国际大学 国際大学 所在位置：日本，南魚沼市学校设置类型：创建时间：1982年学历：研究生学校性质：学生人数：289人院校地址：8684

2012年06月22日 10时讯

富山县石井隆一知事与富山大学远藤俊郎校长5月30日於富山大学就县政府与大学间的合作事项举行会谈，研议大学间共同授课有待解决课题，县政府并同意全力支援预定明(2013)年4月成立的「富山地区大学联合会」。

该联合会由富山大学、富山县立大学、高冈法科大学、富山国际大学、富山短期大学、富山福祉短期大学及富山高等专科学校等县内7所大专校院组成。该7所大专原已於2001年成立「富山县大学合作协议会」，但该协议会功能仅限於协助学生就业及各大学间行政部门的联系工作，并未扩展至各校间合作交流事项。该7所学校为结合各校资源，发挥各校的学术专长领域，同时加强校际间之联系合作，决定成立「大学联合会」，设置专属的事务局，配属专职人员。

石井知事与远藤校长会谈中，建请各校设立校际间的学分承认制度，各校学生均能跨校选课，为加强对地方的了解及与地方的合作，开设「富山学」、「灾害志工」等课程，并加强与县政府共同实施专案研究计画，拓展产学合作等。另外为培育国际化人才，县府建议，遴派学生前往县内企业在中国大陆大连的工厂或分店实习，县府也将协助各校所招收的亚洲留学生在县内就学事宜。

石井知事期待地表示，在资源有限的情况之下，希望富山大学能偕同各校与县府合作推动工作，带动地方的创新发展。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

学校名称：日本日本大学 にほんだいがく 所在位置：日本，千代田区学校设置类型：综合性大学创建时间：1889年学历：预科 专科 本科 研究生 学校性质：私立学生人数：81100人院校地址：6563

教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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