本(2012)年5月25日，南韩高中学生爆发多起百日咳（pertussis / whooping cough）病例，显示全国传染病控管系统，特别是学校方面，出现严重漏洞。

南韩疾病防制中心（Korea Center for Disease Control and Prevention - KCDCP）发布讯息表示，全罗南道灵岩市某高级中学多位学生经检验结果，确实系由会导致呼吸系统疾病的「bordello pertussis」病菌所感染。

百日咳是一种快速细菌传染疾病；一旦被感染，潜伏期7天到10天；接着，喉咙发炎、严重咳嗽，持续几个星期；初期症状，包括轻微咳嗽、眼球泛红、流鼻水、流眼泪、发烧；到了後期，咳嗽越来越厉害，并且呕吐。

疾病防制中心官员在记者会中说，该高中期中考期间，发现咳嗽的学生突然增多，情况颇不寻常，於是，报告当地卫生机关；该机关本(5)月15日接获报告，第二天展开传染病调查，在该校学生身上，确实发现感染百日咳病菌；目前，该中心正在积极筛检学生感染人数，确定感染者，即予以隔离治疗。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

【台湾教育部 - 新闻资讯】南韩某学校爆发百日咳 卫生机关筛检感染人数并采隔离治疗 台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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