学校名称：马来西亚马来西亚理工大学 Universiti Teknologi Malaysia 所在位置：马来西亚，Skudai学校设置类型：创建时间：1904年学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程 预科 学校性质：学生人数：20867人院校地址：http://malaixiya./school/7746

世界经济论坛2011-2012年全球竞争力报告显示，在高等教育和训练素质上马来西亚在142个国家中排名第38，这表示马来西亚正在采取正确的步骤，以使教育系统更完善。

马来西亚理工大学副校长兼教授拿督Zaini Ujang博士说到，"我们是发展中国家，然而我们已排名第38，这证明了我们已获得巨大的进步。我并不是说我们是最好的，但最重要的是我们努力解决教育问题，并保持着向全球看齐的标准所带来的教育品质。"

他也表示，人们不需要对有关教学媒介语、本地毕业生的就业能力及应试教育系统等问题感到担忧焦虑，因为一些先进国家也面对?同样的问题。"即便是美国和英国，这些问题同样常常被讨论。这些都是普遍上正在面对的问题。"

Zaini说，於2006年推出的高等教育总体策略规划曾使马来西亚占得先机，并确保了高等教育在世界上与其他大学建立正确的基准。"这帮助引进了更多的国际学生，并更专注於研究生和研究课程。"全球竞争力报告中显示，马来西亚的高等教育入学率很低（36%），排名第66名次。但Zaini表示，这个数据并没有反映出马来西亚的真正情况。"这个数据只记录在国内高等教育的升学率，并不包括到国外高等教育学府求学的学生数据。"

前马来西亚全国教学专业联盟秘书长Datuk N. Siva Subramaniam表示，无可否认马来西亚在提供优质教育上是个典范国家。"马来西亚是个多元种族的教育系统，要管理并迎合我国所有种族的需求是不容易的。世界上没有其他国家成功提供三种媒介语分别是马来文，华文及淡米尔文的教育机会。除此之外，我们也有私立及国际学校提供以英文学习的机会。"

该报告也显示，马来西亚中学入学率只有69%，排名全球第101，排名在泰国（第94）、印度尼西亚（第91）、汶莱（第35）及新加坡（第17）之後。Siva也说到马来西亚的教育系统常受到国际论坛的高度赞赏。世界经济论坛2011至2012年全球竞争力报告是由30%的数据及70%的执行层民意调查统计而出。该报告也显示，马来西亚在世界排名教育素质第14名，在东南亚仅次於新加坡。在其总结报告还指出，随着国家变得越来越以创新为动力，"马来西亚将需要在教育和技术上做准备，以改善其表现。"

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