对于美国留学，人们通常存在两种误解，一种认为美国高校不看重学生考试成绩；另一种则认为只要托福、SAT、GPA等分数够高，学生有特长，兴趣爱好广泛即可。其实，美国高校对申请学生的成绩要求严格，在考量标准化成绩的基础上，还注重观察学生在参与课外学习、活动时的收获。

标准化成绩是申请门槛

标准化成绩是美国大学考察申请者的一个重要方面，申请时，考生按学校的具体要求提供GPA、托福成绩、SAT/ACT成绩或GRE成绩等。

以GPA和SAT为例，美国院校之所以看中学生GPA的分数及排名，不仅因为能从中看出学生日常学习成绩是否优异，而且还可以了解学生是否具备良好的学习习惯等，而SAT考试中夹杂很多对美国社会、人文、自然等方面的背景知识考查，一定程度上能看出国内高中生是否具备留学美国的必要学术素质。

据金吉列留学山东分公司总经理刘金丽介绍，标准化成绩是美国大学录取的硬性条件，该成绩甚至能直接决定学生能申请到什么样的学校。单从有些人费尽心思想提高自己的GPA,甚至偷改成绩的做法中就能看出，GPA是非常重要的。而托福等语言考试，即便是从个人角度出发，也应引起学生足够重视。

综合素质是申请台阶

山东省实验中学的文静同学今年收到了美国乔治亚理工学院的录取通知书，这是美国排名前三的理工院校。SAT2120分，托福99分，有人质疑这样的托福成绩并不足够出色，但先来看看文静向学校所展示的标准化成绩之外的东西：古筝八级。

这恐怕会引起更大争议，莫说古筝八级，钢琴十级也是大有人在，然而文静学习古筝的经历却有些与众不同。因为感觉自己音乐学习上有所欠缺，文静向家人提出打算学习一门乐器，最初她想学的也是钢琴，然而考虑到家庭经济条件等方面的限制，最终她选择了中国传统乐器——古筝。

学美留学济南负责人刘姗表示，这一事件中，文静至少有两点被美高校招生官员看重，一是不断追求上进，丰富自己的品质；二是她的责任感和家庭观。美国大学录取标准中很重要的一条为学生的“综合素质和课外成就”，综合素质指的便是学生良好的人格品质，以及在家庭、学校和社会活动中所展现的责任心、领导力、动力、成就及热情等。

另外，美国高校很重视自己的校园文化，当招生官在接到学生的申请文书时，他们最希望能招来与学校文化、价值观保持一致的学生，所以，学生应尽力展示一个真实的自己。

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