奥地利目前仅有维也纳、格拉兹及茵斯布鲁克邦设有国立医学大学，然维也纳佛洛依德私立大学(Sigmund Freud Privat Universitat）日前提出计画，拟於肯特邦（Karnten）首都克拉根福（Klagenfurt）新设一所私立医学大学，计画於2013/14学年招收100位新生至该校就读。

维也纳佛洛依德私立大学向来以其「心理治疗」学程着名，现在其拟拓展教学领域，在肯特邦设立私立大学，预计奥地利联邦科学及研究部（Bundesministerium fur Wissenschaft und Forschung, BMWF，简称奥地利科研部）将在2013年秋季同意该校设立申请，因此在2013/14学年该校将有80至100个招生名额。

肯特邦政府已为此准备好1,000万至1,200万欧元的经费预算，来协助该校改建一旧医院做为新校区，由於该校在招生时间安排上的紧凑规划，使肯特邦政府不得不在科研部审核通过前即开始校区改建工程。

维也纳佛洛依德私立大学校长普力兹（Alfred Pritz）表示，此医学大学的营运经费，将由该校目前所收的学费与研究经费来支应，拟赴医学大学就读的学生，每年学费将为1万2,000欧元。肯特邦政府教育局认为这将有助舒缓该地区的医师短缺情形。

许多资深、高等医师也拟投入成为该校师资，预计该校将在未来拥有500至600名医学生。

摘译自奥地利2012年4月2日奥地利新闻报 die PresseKarnten: Private Medizin-Uni in Planunghttp://diepresse.com/home/bildung/universitaet/745610/Kaernten_Private-MedizinUni-in-Planung

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

【台湾教育部 - 新闻资讯】奥地利肯特邦拟设私立医学大学 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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