2012年美南地区将举办7场华语文能力测验，於今年3、4月间在美国南区达拉斯、奥斯汀、艾尔帕索、科罗拉多丹佛、密西西比杰克逊等各地区次第展开，首先揭开序幕的是在三月三十一日上午10时在休士顿华侨文教中心举办的考试。

休士顿考区今年计有167位考生参加考试，其中包括入门级42人、基础级43人、进阶级47人、高阶级19人、及流利级17人。参加考试人数超逾往年，此项考试自2009年首次在美南开办以来，历届参加考试逐年增加，今年更创历年新高。具见此项考试在美南地区业已打响名号，建立口碑。

今年考生的年龄层分布自8至57岁，并跨越各不同族裔，显示除来自中文学校及主流学校中文班学生外，已突破中小学年龄层及往年以华裔为主等限制，显见学习华语文已日益获得美国主流社会各族群的重视，而我国家华语测验推动委员会所规划设计的华语文能力测验也已建立相当的地位。

当日九时许，设於休士顿侨教中心的考场外即已陆续聚集前来应考的人潮，9:30试场大门打开，大群考生及家长拥入，在中心大堂竖立的布告栏上找到各人应试教室，然後依各不同级别分别列队，再由监考老师带领进入试场。进入试场後，监考老师宣布考试规则及注意事项後，考试准时开始。由於此项考试已举行多年，试务人员也均经事前演练，程序进行相当顺利。陪考的家长们有的将孩子送达後，即先行离开，相约考完後再来接回，少数留下的家长们也能谨守考场规则，静静地守候在护栏界线之外。

12时许，各级考试时间分别结束，考生鱼贯步出试场，与守候在外的家长会合。同时贴心的主办单位早已准备好便当，考完的考生均可前来领取食用。这时也会见到一些关心孩子考试的家长不住地探询孩子的答题情形，这其中也常会看到一些去(2011)年看过的熟面孔，有的是去年考试成绩不理想、今年卷土重来的，也有去年考得不错，今年打算再挑战更高层级、以测试自己实力的。处处显示许多人对这项考试的重视程度，以及这项考试在他们心目中所代表的意义了。

另外，尚值一提的是，华测会为进一步激励来参加应考的学生们，今年更特别提供华测奖学金20名，供海外测验成绩优良者申请，受奖学生可获得为期一年、每月2万5000元的奖学金前往台湾继续进修华语，这也称得上是一项颇具激励效果的一项新办法。

学校名称：荷兰莱斯大学 Rice University 所在位置：美国，休斯敦学校设置类型：综合性大学创建时间：1891年学历：学校性质：私立学生人数：5456人院校地址：PO Box 1892 Houston, TX 77251-1892 (713) 348-00009275

华语文测验考场之一

吴组长与考生合影

资料提供：驻休士顿文化组李胜富

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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