日本文部科学省於本(3)月27日发表了2013年度开始使用之高中教科书的检定结果指出，教育方针由过去的「宽松教育」转变为「新学习指导要领」後，主要的10个科目分量皆增加了12%。自2009年开始从小学教科书实施「反宽松教育」教科书编制已进入最後阶段。
本次检定主要以高中一、二年级教科书为对象，包含职业学校共275件申请中，只有一件不合格。配合「新学习指导要领」实施，分别於2009年完成小学教科书检定、2010年完成中学部分、高中则预计至2014年春天全部完成。
本次合格的教科书中，主要的10个科目页数合计2,621页，比现行教科书多出12%，并且比实行「宽松教育」时代的2005年多出16%。以各科类别来看，增加最多的为数学(增加27%)。其次依序为英文(增加25%)、公民(增加19%)、理科及资讯(增加17%)。增加的主要原因为2009年改订的学习指导要领强调重视学力向上，每周的授课时数提高至超过标准的30小时，并认为中小学校的学习内容有改进的必要。而在教课书内容上，「超过学习指导要领所定范围的内容不得超过整体2成」的限制也被废除。
为因应这些制度变更，新版的英语会话第一册平均新单字数比现行版本多了45%(共514个)，数学新增的内容为因式分解及不等式等国中学习过的内容再加强，理科则新增了遗传因子等难度较高的内容。
除了吸收知识，对教科书上知识的活用能力也受到所有科目的重视。国文中随笔创作等相关的内容增加、世界史也增加了关於核能的议论。地理科加强防灾教育的内容，去(2011)年的东日本大地震也列入新版教科书。此外，因应教育基本法的改订，各科目也开始重视日本传统文化的介绍。
至於领土问题，日本北方领土、竹岛(岛根县)、钓鱼台问题也都进入地理教科书中，基於日本政府对钓鱼台问题的立场为「钓鱼台为日本领土，无领有权之问题存在」，部分教科书的内容被要求修正。
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