卑诗省教育厅长Abbott於2月底要求下属准备立法终结与教师的劳资纠纷。依劳工部长Margaret MacDiarmid指示，行业关系助理副厅长Trevor Hughes发布他的调查结果指出，省教育厅与卑诗教师联会谈判不太可能达成共识。

卑诗政府表示纵使谈判已长达一年，有超过75次面对面沟通，双方仍无法解决一些关键问题来取得共识，而卑诗教育厅长Abbott也表示整个事件中受到无辜波及的是学生，所以他将以最快速度采取行动，避免学生付出更大代价。

卑诗教师联会代表全省41,000名教师，从去(2011)年6月开始便没有再续约，并由去年9月展开停工行动，例如拒绝与管理者会面、不去操场看管学生及不准备成绩单的各种活动。Abbott厅长在上个月拒绝教师们三年内工资提高15%的要求，他说工会的要求不符合任何公营部门只有在有盈余时才能调涨工资的既定规定。

Abbott厅长指责卑诗教师联会与政府认知上的差距及现今僵局是因工会里的政治文化而产生；过去30年当中同样事件重覆上演让也是教育背景出身的厅长Abbott对於未能顺利改善与卑诗教师联会之间的互动关系深感失望与难过。他指出今(2012)年Kamloops学区的原住民学生也因此受到影响，学生考试未达及格比例升至35%，所以他坚决表态认为这样的情形不能持续下去，立法停止教师罢工已是必然作法。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

【台湾教育部 - 新闻资讯】卑诗政府将采取立法终结教师联会谈判 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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