美国医学院学会(The Association of American Medical Colleges)本(2)月16日通过了一项重大改革，未来医学院入学考试（Medical College Admission Test）除了科学知识以外，也会将这些准医学生对於相关心理与社会议题的了解纳入其中。这些改变将是1991年医学院入学考试施行以来第一次的变革，预计将从2015年开始实施，目前就读医预科(premedical)的学生还有几年的时间可以准备。

美国医学院学会表示，考试变革的主要目的，在於帮助学生适应迅速变迁的健康照护体系，以及日益成长、老化与多元化的病患人口。医学院学会会长Darrell G. Kirch在声明稿中指出：「要当一个好医生不仅要具备深厚的科学知识，也必须具备人性的关怀。」

这项变革是由21人所组成的谘询委员会花费3年时间研议的成果，总共分析2,700件针对大学和医学院教师、住院医师、学生与顾问进行的调查，而得到的结果。委员会去(2011)年11月已发表对於医学院入学考试改革的建言。新的考试总共分成4部份，有2个部分的内容以基础生物学、有机化学、物理等自然学科为主。新加的2个部分，其中一个着眼於人类行为背後的心理、社会与生物因素，另一个部分则是测验学生的批判分析与逻辑推理能力。现有的写作部分由於监别度有限，因此将会删除。

Kirch在记者会上表示，新制的考试时间将会比现行的4个半小时还多上两个小时。为了因应试题内容的改变，Kirch建议学生除了自然学科之外，也开始修习基础的心理学及社会学课程。

部分代办医学院申请的顾问公司对此表示不以为然。批评者指出，测验内容涵盖过广，将增加医科学生的负担，甚至会因此却步、不敢申请。但是Kirch表示：「我们不认为这是增加负担，相反的，学生有更多的自由去探索、学习自己真正有兴趣的科目。」Kirch接着补充，准备新制考试最好的方式就是广泛阅读。

Kirch认为：「这项改变代表的意义在於不管你大学是主修心理学、跨文化研究或英文，你都和化学系的学生一样，具有申请医学院的潜力。」Kirch本身在进医学院之前是哲学系的学生。

目前全美各大医学院都正致力招收弱势、少数族群的学生，以因应日益多元的人口结构。对此美国医学院学会认为，医学院入学考试新制的广度和多元性，有助改善现况。依据学生的考试成绩，加上面试和推荐信等申请资料做全面性的审查，校方就能更清楚地掌握学生的人格特质和学习能力，挑选最适合当医师的人才。 资料

学校名称：美国亚利桑那大学 University of Arizona 所在位置：美国，土桑市学校设置类型：创建时间：1885年学历：学校性质：公立学生人数：43000人院校地址：9871

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