《科学》（Science）杂志本（2）月15日所发表的报导指出，必须至少再等一百年，科学与工程领域专业人才的女性比例才会和男性相同。对於学术界来说，这种说法十分惊人，因为过去几十年来学界一直努力提高女性在科学工程相关专业工作的参与。根据这项报导，尽管科学、技术、工程与数学-也就是所谓的STEM（Science, Technology, Engineering, and Mathematics）领域雇用的女性专业人才比例的确持续增加，而女性在升迁速度上也与男性无异，不过这些科目的职场性别分布想要达到男女各半，还是得花上100年。

新聘师资中的女性比例仍旧偏低，是造成男女比例差异的原因之一。加拿大Simon Fraser University传播艺术科技系主任、同时也是此文作者的Cheryl Geisler表示：「过去4年内科学工程领域招募的新血，女性比例占27%，相较於过去10年平均值25%略有成长，但是尚未过半。」

纽约伦斯勒理工学院（Rensselaer Polytechnic Institute）机械工程学教授、本文共同作者教授Deborah A. Kaminski指出：「以这样的速率来看，科学工程领域新招募女性的比例要达到50%，在2050年才可能实现。」但是，即使新聘师资有50%是女性，Kaminski认为至少还要再等40年，科学、工程和数学教授的实际性别分布才会是男女各半。 《美国科学人》（American Scientist）杂志今（2012）年三、四月号所刊载的「当科学家选择当妈妈」一文则指出，化学、电脑科学、工程和物理等密集使用数学的领域中，女性教授比例偏低的原因，并不是受到性别偏见的影响，也不是由於女性的数理能力较差，而是因为许多女性希望能够扮演好母亲的角色，对於学术生涯发展则缺乏企图心。

这篇研究的作者是康乃尔大学（Cornell University）人类发展学教授Wendy M. Williams与发展心理学教授Stephen J. Ceci，他们共同创立了康乃尔女性与科学研究中心（Cornell Institute for Women in Science）。

这篇文章主要是由Williams和Ceci本身的研究以及其他相关的调查结果集结而成。文章指出：「小孩对於母亲的学术生涯有十分显着的影响，远大於其他可能导致科学领域女性较少的原因。」除此之外，Williams和Ceci表示，尽管目前各大学已经致力改善现况，希望能帮忙女性学者在照顾小孩和学术工作中取得平衡，不过他们认为研究机构应该尝试其他的方法，例如实施兼职终身聘任、提供博士後研究员帮助分担实验室工作，或调整研究计画所需的工作时数，让女性学者在照顾小孩与家庭时，无後顾之忧。 资料

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